【i3DOne认证创客导师专访】曹凤娟：智造3D生活，人人都是设计师

【导言】随着时代变革而影响教育创新，传统教育已无法满足学校将学生培养成创新科技人才的目标。在这过程中，大量新型教学课程兴起，3D打印及三维设计课程，编程教学、人工智能等STEAM主题课程，成为学校培养青少年新兴人才的多重选择。而3D打印和三维创意设计的相关课程已成为此类创新课程的典型代表。时下，越来越多学校开始变革学校的教育模式，但如何保证教学成果始终是一个难点。江苏省江阴市城南中心小学近几年来，依...

优秀创客导师柴裕明专访：开展创客教育，其实我们也可以做得更好

【编者按】创客教育和STEAM教育成为新一轮教育改革的突破口已是不争的事实，在全国创客教育进行得如火如荼，贵州省的表现尤为突出：从i3DOne青少年三维创意社区（以下简称“i3DOne社区”）统计的创客教育大数据中可知，贵州全省学校在i3DOne社区入驻超过3000所，信息技术老师实名手机注册超过5000人，其中超过600人通过认证审核，被授予获得“全国优秀创客导师”称号与荣誉证书；全省累计超过45万人次使用3D One三维创...

内蒙阿拉善左旗蒙古族学校专访--
蒙古孩子新吉祥三宝：骑马射箭3D One！

不同于以往学校传统的单科教育模式，集科学、技术、工程、艺术、数学于一身的创客教育（STEAM）一经出现，就受到学生尤其是小学生的追捧。STEAM席卷全国之下自然也走进内蒙大草原。比较热门的3D打印、人工智能、无人机技术等都已经成为内蒙地区创客教育典型表现形式。其中3D设计是创客教育、STEAM 教育的核心基础内容，更是未来创新创造的重要生产工具，在STEAM浪潮的影响下，内蒙涌现出一大批3D创客设计小...

【导师分享】山东莘县明天小学王增福：我是这么玩3D

我是一个3D建模爱好者，在没有接触3D One之前我一直使用开源软件—Blender制作模型。在2017年2月底从《第18届中小学电脑活动制作指南》上有幸发现了3D One这个软件名称，于是我就尝试着下载安装。打开程序之后，发现3D One与Blender相比界面简洁明了，操作起来很容易上手。

不倦追求的68岁创客爷爷 --
专访山西通宝育杰学校常铁虎老师

来自山西通宝育杰学校的信息化技术老师，叫常铁虎，在社区提交共超过100个作品，而且进行3D打印钻研，是位名副其实的创客！是什么让这位年近七旬的老人仍在不倦追求进步、钻研科技知识？带着疑问，社区主编林Sir对常老师进行了一次专访：

【导师分享】方亮：3D One，让我们的创意思维腾飞

3D One，一个全新的创意课程，简单的实践操作过程，却蕴含着无限的想象空间，他来源于孩子们的人文积淀、人文情怀与审美情趣；他驭驾于孩子的理性思维、批判质疑与勇于探究；他体现在孩子们乐学善学、勤于反思与信息意识；他保障着孩子们珍爱生命、健全人格与自我管理；他反映出孩子们的社会责任、国家认同与国际理解；他落脚在孩子们的劳动意识、问题解决与技术运用。

【导师分享】沈志宏：如何让创客教育3D打印课程及走进校园

创客教育的目的在于为学生打造一个创作、交流、共享知识、技能和资源的空间，并且将其整合到现有的教育项目中。而3D打印，只需几台电脑和几台3D打印机，教师就可以把课堂变成一个充满活力和想象力的创客空间。

导师刁彬斌访谈:3D打印在北京宏志中学的教学分享

随着3D打印技术下的创客教育在社会上的认同感不断加深，各种创客团体在全国各地遍地开花，知名创客交流平台--i3DOne青少年三维创意社区也涌现出一大批优秀创客导师，带动了学生们对创客教育中重要的形式3D打印与设计的学习交流热潮，从而在中小学校园内形成良好的互动氛围。如北京宏志中学，较早进入创客教育的尝试，机器人课程、3D打印与设计课程，都在该校得到示范性的成果，得到同行教育界的关注。近期i3DOne社区就如何开...