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树立明确学习目标
个人能力权威证明
国家&国际双重认证
拓宽个人发展渠道
- 认证介绍
- 备考攻略
- 仿真题库高效提分
全国青少年等级考试是工业和信息化部直属单位中国电子学会服务于国家教育改革和全民科学素质提升的需要，以提升我国青少年整体信息素养和创新能力为目标，于2011年起面向全国青少年开展的信息技术能力素质的评价项目，并于2022年正式开通国际鉴定认证申请通道。
青少年三维创意设计等级考试旨在为广大青少年普及三维创意设计知识，培养青少年的科技创新素养，并建立科学严谨的评价标准,引导青少年建立工程化、系统化的逻辑思维。 更多介绍
报考人群
8-18岁的青少年
考试标准
考试说明： 一级至六级由低到高逐级考试
考试形式：在线计算机考试+实际操作相结合
报名考试：每年6月、12月（下半年：10月报名，12月考试）
考核范围:
一级：认知三维设计及创客概念
二级：了解三维的数学意义，设计平台的使用方法
三级：模型的设计及修改，理解模型数学逻辑的运算方法
四级：掌握草图要点、处理常见制图问题
五级：功能性三维模型设计及造型优化
六级：三角网格面模型的设计与编辑，拼插结构的转换
考试意义 我是老师
-
提供学习目标：
以试促学，引领学习水平不断精进
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个人能力权威证明：
科学考核基础认知、设计方法、创意设计、综合运用
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国家&国际双重认证：
中国电子学会颁发，可同步申请国际认证证书
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拓宽个人升学渠道：
信息技术学科赋分，打通多元化升学路径
举办单位
主办单位：中国电子学会
中国电子学会（The Chinese Institute of Electronics，CIE），是由电子信息界的科技工作者和有关企事业单位自愿结成、依法登记的全国性、学术性、非营利性社会组织。电子学会是工业与信息产业部直属的行政事业单位，是中国科协的会员单位，是“全国青少年三维创意设计等级考试”的主办单位，也是教育部认可的31项青少年竞赛活动中“全国青少年电子信息智能创新大赛”的主办方。
技术支持单位：广州中望龙腾软件股份有限公司
广州中望龙腾软件股份有限公司作为中国电子学会的战略合作伙伴，全国青少年三维创意设计等级考试的发起单位之一，同时作为全国青少年三维创意设计等级考试命题和审题的专家组成员单位，和中国电子学会共同制定考试规则，共同开展青少年三维创意设计与人工智能教育的科普工作。
- 一级
- 二级
- 三级
- 四级
- 五级
- 六级
- 考试介绍
- 学习计划
- 学习推荐
- 报名方式
一、考试简介
1、考核形式：纯理论在线考试
2、针对人群：面向初学三维设计的青少年学生
3、考试时长：30分钟
4、题目数量：30道试题，包含单选题15道（3分/题），多选5道（5分/题），判断题10道（3分/题）
5、通过分数：合计100分，60分即通过
二、考试范围和知识模块
本等级考核的主要内容是三维设计相关的基础理论和常识，涉及知识面较广，但内容比较浅显，认真学习相关知识点后，再加上试题的训练，较容易考过。
| 考核内容 | 科目 | 知识模块 | 环境配置 |
|---|---|---|---|
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1. 了解创客精神与理念，初步了解计算机辅助设计的相关知识； 2. 具备利用互联网平台鉴赏、下载三维模型以及分享模型的能力，提高信息化知识产权意识； 3. 了解3D打印技术的相关知识； 4. 了解三维设计与数字化学习工具的关系； 5. 认识数字模型加工的常见方法，能够判断产品的生产方式。 |
理论 | 1.创客概念认知 | 3D One教育版 |
| 2.三维设计与工具 | |||
| 3.互联网思维 | |||
| 4.数字模型的物化 | |||
| 5.3D打印技术 |
三、知识模块权重及重难点解析
一级共有5个知识模块。
重点模块是2.三维设计与工具，占比38%，主要涉及到三维模型的默认保存格式、通用三维模型格式，常见软件中二、三维软件的区分，三维设计软件的操作对象，以及点、线、面的关系；
其次是常见的加工方式（包含模块4.数字模型的物化和5.3D打印技术），占比共34%，主要涉及3D打印、铸造、锻造、数控加工，要知道每种加工方式的主要特点。
| 知识模块 | 题目数 | 分数 |
|---|---|---|
| 1.创客概念认知 | 单选2，多选1，判断3 | 17 |
| 2.三维设计与工具 | 单选8，多选1，判断3 | 38 |
| 3.互联网思维 | 单选1，多选1，判断1 | 11 |
| 4.数字模型的物化 | 单选1，多选1，判断2 | 14 |
| 5.3D打印技术 | 单选3，多选1，判断2 | 20 |
| 合计 | 100分 | |
学习计划
一级的备考建议时长不少于一个月，即4周。前3周进行理论+习题学习，第4周通过密集刷题进行查漏补缺。整体来说，虽然一级只考理论，但还是建议大家要下载3D One软件，初步使用，能更好地帮助理解相关的理论知识。学习途径可以详见【学习推荐】。
一级主要是理论题为主，很多考生平时注重的都是软件的操作等内容，理论基础较为薄弱，推荐通过做题来了解知识点的吸收情况，并且从错题中发现之前学习的遗漏点。
备考过程中，请结合考试标准，合理安排学习内容和节奏，参考规划如下表。
| 学习节奏 | 学习内容 | 刷题学习 | 视频学习 |
|---|---|---|---|
| 第一周 |
1.了解创客、创客教育的概念，认识什么样的人可以称为创客，创客的典型特点，知道创客需要具备哪些技能。 2.理解三维设计技术的意义与常见三维设计软件工具。 3.了解在三维软件的使用过程中，对电脑硬件性能的要求，比较重要的是显卡、CPU。 4.理解三维设计软件的操作对象，以及点线面的关系 5.能区分常用软件中哪些是三维设计软件，比如office办公软件，flash动画制作软件等都不是三维设计软件。知道z1是3D One默认保存格式，obj,stl,stp,igs等是三维模型格式，而doc,txt,ppt等不是。 |
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| 第二周 |
1.从i3DOne社区官网下载并安装软件，了解软件基本界面和功能模块。 2.会上传模型进行作品分享，浏览社区他人作品，给他人作品进行点赞或评论，知道如何下载模型。 3.建立互联网学习和交流过程中的版权意识。 |
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| 第三周 |
1.了解常见加工方法，如铸造、锻造、数控加工等，如古代的青铜器就是铸造的方法生产出来的，把金属熔化后倒入事先准备好的模具中冷却后就生成了想要的物品。古代的刀剑就是锻造的方式，俗称“打铁”。 2.知道数控加工、3D打印都是对数字模型的加工。 3.掌握增材制造、减材制造的特点和对应的加工方式。 4. 理解3D打印的原理、材料和分类。 |
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| 第四周 | 密集刷题：模拟习题训练、仿真考题训练 |
- 考试介绍
- 学习计划
- 学习推荐
- 报名方式
一、考试简介
1、考核形式：理论在线考试+上机实践
2、针对人群：面向初学三维设计的青少年学生
3、考试时长：30分钟理论+60分钟上机实操
4、题目数量：理论30道（单选、多选、判断），上机实操3道
5、通过分数：理论和上机考试各100分，各60分即通过
二、考试范围和知识模块
本等级考核的主要内容是三维空间的感知，会使用鼠标和键盘调整观察视角、选择操作对象；熟悉规则几何体的点、线、面特征，能控制模型的显示状态；理解并掌握三维空间中模型的方位表达，会调整模型放置的位置，知道如何测量三维模型的尺寸，能输出适合3D打印的格式文件。
| 考核内容 | 科目 | 知识模块 | 环境配置 |
|---|---|---|---|
|
1. 了解空间坐标及尺寸表达 2. 认识基本几何体的定义 3. 掌握鼠标及键盘的操作方法 4. 认识三维创意设计工具的界面分布 5. 能够调整三维模型的显示效果，理解视图呈现结果与三维模型的关系 6. 能输出3D打印通用格式文件（stl格式） |
理论 | 1.三维软件界面 | 3D One教育版 |
| 2.键盘与鼠标操作 | |||
| 3.坐标与尺寸 | |||
| 4.基本几何体 | |||
| 5.模型显示 | |||
| 上机实操 | 1.几何体建模 | ||
| 2.stl模型输出 |
三、知识模块权重及重难点解析
二级的理论有5个知识模块，上机题有2个知识模块。
理论题的重点模块是基本几何体，占比29%，主要涉及到常见几何体的几何特征，如根据“组成体的面中是否包含曲面”可以划分成平面几何体、曲面几何体2大类，平面几何体中棱锥、棱柱造型的区分，线、面的数量关系等；其次是坐标与尺寸，占比20%，要知道三维空间中模型的大小、方向和位置。
上机题的重点模块是几何体建模，占比70%，共2道题。第一题要求能使用搭积木的方式，创建题目图纸中指定的造型；另1道是slt模型输出的题目。
| 考核形式 | 知识体系 | 题目数 | 分数 |
|---|---|---|---|
| 理论 | 1.三维软件功能模块 | 单选2，多选1，判断2 | 17 |
| 2.键盘与鼠标操作 | 单选2，多选1，判断2 | 17 | |
| 3.坐标与尺寸 | 单选3，多选1，判断2 | 20 | |
| 4.基本几何体 | 单选6，多选1，判断2 | 29 | |
| 5.模型显示 | 单选2，多选1，判断2 | 17 | |
| 小计 | 100 | ||
| 实践 | 1.几何体建模 | 2题 | 70 |
| 2.stl模型输出 | 1题 | 30 | |
| 小计 | 100 | ||
| 合计 | 200分 | ||
学习计划
二级的备考建议时长不少于6周。前4周进行理论+习题学习，第5周进行软件建模学习和训练，第6周通过密集刷题进行查漏补缺。学习途径可以详见【学习推荐】。
很多考生平时注重的都是软件的操作等内容，理论基础较为薄弱，推荐通过做题来了解知识点的吸收情况，并且从错题中发现之前学习的遗漏点。
备考过程中，请结合考试标准，合理安排学习内容和节奏，参考规划如下表。
| 学习节奏 | 学习内容 | 学习操作 | 视频学习 |
|---|---|---|---|
| 第一周 |
1.掌握三维软件主要功能模块，如建模的典型方式（基本实体建模和草图参数化建模、三角面片非参数化建模）、模型的视觉样式调整。 2.掌握文件菜单中的主要功能，知道保存、另存为、导入、导出分别是哪种文件格式。 3.掌握键盘与鼠标常用操作：命令选择，位置选择，视角调整等。 |
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| 第二周 |
1.了解三维直角坐标系概念；空间几何体位置移动后的尺寸坐标变换。 2.掌握三维软件中的绘图单位。 3.软件中的测量命令；现实中的测量方法：直尺、半圆尺、三角尺、软尺、激光测距。 |
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| 第三周 |
1.掌握常见平面几何体特点：棱柱、棱锥、四面体、四棱锥，各有多少个面多少个顶点多少条边。 2.掌握常见曲面几何体特点：球体、椭球体，圆柱体各有多少个面以及它们的尺寸参数关系。 3.掌握基本几何体创建参数：创建时的可设置参数。 |
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| 第四周 |
1.知道模型的可渲染模式：模型可显示的效果（4种）。 2.掌握颜色设置：透明，RGB值（黑色、白色）等，单个面可设置颜色。 3.知道过滤器的作用和设置：面、边、线等。 4.掌握显示/隐藏的转换：转换对象显示，不同于删除。 |
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| 第五周 |
1.掌握基本几何体的简单堆积：颜色不做要求，放置的坐标位置有要求。 2.掌握翻转、调整模型的方位，以及导出stl格式文件，方便FDM的打印。 3.会从网上下载素材文件，以及能把本地模型文件进行压缩和上传，以保证比赛顺利上传完成的模型文件。 4.建模训练/隐藏的转换：转换对象显示，不同于删除。 |
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| 第六周 | 密集刷题：模拟习题训练、仿真考题训练 |
- 考试介绍
- 学习计划
- 学习推荐
- 报名方式
一、考试简介
1、考核形式：理论在线考试+上机实践
2、针对人群：面向初学三维设计的青少年学生
3、考试时长：30分钟理论+60分钟上机实操
4、题目数量：理论30道（单选、多选、判断），上机实操3道
5、通过分数：理论和上机考试各100分，各60分即通过
二、考试范围和知识模块
本等级考核的主要内容是 空间三维模型的三维呈现方式及二维表达方法，能看出二维图纸中三维模型的尺寸大小；熟悉各种基本实体的尺寸参数和定位规则，能创建出需要大小和位置的基本体模型；理解并掌握三维实体模型之间的布尔运算原理，掌握对模型进行基本编辑和修改的方法。
| 考核内容 | 科目 | 知识模块 | 环境配置 |
|---|---|---|---|
|
1. 掌握基本实体的创建方法； 2. 理解三维模型之间布尔运算的使用方法及逻辑关系； 3. 利用基本实体搭建三维模型； 4. 能够对三维模型进行编辑和修改； 5. 能够运用添加色彩、材质、贴图等方法对模型进行渲染，通过3D场景提升模型展示效果； 6. 建立识图能力，根据图纸内容绘制三维模型。 |
理论 | 1.基本实体 | 3D One教育版 |
| 2.布尔运算 | |||
| 3.三维模型编辑 | |||
| 4.模型渲染 | |||
| 5.三视图初步学习 | |||
| 上机实操 | 1.几何体建模 | ||
| 2.模型的组合编辑 |
三、知识模块权重及重难点解析
三级的理论有5个知识模块，上机题有2个知识模块。
理论题的重点模块是基本实体和三维模型编辑，分别占比23%和29%，%，基本实体主要考查的是6种常见规则实体的尺寸参数和模型创建方法，包含模型在三维空间中位置的确定，三维模型编辑要知道对实体模型进行移动、缩放、尺寸修改等的操作，要求对使用基本实体进行三维建模操作有相当的熟练程度。
上机题的重点模块是模型的组合编辑，占比70%，共2道题，要能使用加、减运算对基本实体模型进行组合编辑以得到需要的造型，同时还需掌握在堆叠基本实体过程中特殊点的捕捉方法，以确保能准确放置模型。
| 考核形式 | 知识体系 | 题目数 | 分数 |
|---|---|---|---|
| 理论 | 1.基本实体 | 单选4，多选1，判断2 | 23 |
| 2.布尔运算 | 单选2，多选1，判断2 | 17 | |
| 3.三维模型编辑 | 单选5，多选1，判断2 | 26 | |
| 4.模型渲染 | 单选2，多选1，判断2 | 17 | |
| 5.三视图初步学习 | 单选2，多选1，判断2 | 17 | |
| 小计 | 100 | ||
| 实践 | 1.几何体建模 | 1题 | 30 |
| 2.模型的组合编辑 | 2题 | 70 | |
| 小计 | 100 | ||
| 合计 | 200分 | ||
学习计划
三级的备考建议时长不少于6周。前4周进行理论+习题学习，第5周进行软件建模学习和训练，第6周通过密集刷题进行查漏补缺。学习途径可以详见【学习推荐】。
很多考生平时注重的都是软件的操作等内容，理论基础较为薄弱，推荐通过做题来了解知识点的吸收情况，并且从错题中发现之前学习的遗漏点。
备考过程中，请结合考试标准，合理安排学习内容和节奏，参考规划如下表。
| 学习节奏 | 学习内容 | 刷题学习 | 视频学习 |
|---|---|---|---|
| 第一周 |
1.掌握所有基本实体的创建以及创建时需要的参数：圆柱体，圆锥体等6个基本实体。 2.会进行点的拾取：自动捕捉，圆心，曲率中心等。 3.理解实体间的布尔运算：加运算，减运算，交运算。 4.理解布尔运算的位置关系要求：相离，相交，包含。 |
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| 第二周 |
1.三维模型编辑与修改：自动吸附，移动，含点对点移动、动态移动；缩放；圆角；倒角。 2.DE面偏移、DE移动、自动吸附。 |
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| 第三周 |
1.颜色命令、上色、透明。 2.视觉样式：贴图；材质；场景。贴图和场景可导入本地电脑中的图片。 |
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| 第四周 |
1.模型三视图基本概念：三维模型的二维表达。 2.正视图、左视图、右视图为三基本视图。 3.模型三个方向的视图之间的长宽高关系。 |
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| 第五周 | 根据图纸尺寸绘制几何体模型，包含加运算和减运算。 | ||
| 第六周 | 密集刷题：模拟习题训练、仿真考题训练 |
- 考试介绍
- 学习计划
- 学习推荐
- 报名方式
一、考试简介
1、考核形式：理论在线考试+上机实践
2、针对人群：面向初学三维设计的青少年学生
3、考试时长：30分钟理论+60分钟上机实操
4、题目数量：理论30道（单选、多选、判断），上机实操3道
5、通过分数：理论和上机考试各100分，各60分即通过
二、考试范围和知识模块
本等级考核的主要内容是草图。要了解草图的概念，知道二维草图转化成三维实体的常用方法，认识常用草图绘制工具的绘图原理；熟悉草图绘制工具的用法，能画出需要的二维草图；理解并掌握绘制草图的规范要求，会对草图进行修剪、延伸、偏移、复制等操作，初步具备分析图纸的能力。
| 考核内容 | 科目 | 知识模块 | 环境配置 |
|---|---|---|---|
|
1. 认识常用草图绘制及草图编辑工具； 2. 掌握草图的绘制及修改方法，认识草图的定义及几何关系； 3. 掌握文字的编辑与要求； 4. 掌握绘制草图的规范要求； 5. 建立识图能力，根据图纸内容绘制二维草图。 |
理论 | 1.草图绘制 | 3D One教育版 |
| 2.草图定义与绘制平面 | |||
| 3.草图的规范 | |||
| 4.图形的几何关系 | |||
| 5.草图修改 | |||
| 上机实操 | 1.文字绘制 | ||
| 2.看图绘制 |
三、知识模块权重及重难点解析
三级的理论有5个知识模块，上机题有2个知识模块。
理论题的重点模块是草图绘制和草图修改，分别占比26%和23%，要掌握草图绘制工具中各种二维绘制命令的用法，能根据需要绘制出二维轮廓，并会使用草图编辑工具对线条进行编辑，以得到需要的草图轮廓，或者保证草图为封闭轮廓。其次是草图的定义和草图的封闭性规范，要知道草图是二维的图形，需要绘制在指定的二维平面上，并且要通过拉伸等特征造型方式转化成实体的二维草图需要是封闭的。
上机题的重点模块是看图绘制，占比70%，共2道题，要能分辨较复杂的二维轮廓线条组成，熟练、灵活使用草图绘制和草图编辑工具绘制出题目中的草图，并保证为封闭轮廓以便能通过拉伸转化成对应形状的实体。文字绘制占一道题，主要考查文字的输入和排列方法。
| 考核形式 | 知识体系 | 题目数 | 分数 |
|---|---|---|---|
| 理论 | 1.草图绘制 | 单选5，多选1，判断2 | 26 |
| 2.草图定义与绘制 | 单选2，多选1，判断2 | 17 | |
| 3.平面 | 单选2，多选1，判断2 | 17 | |
| 4.图形的几何关系 | 单选2，多选1，判断2 | 17 | |
| 5.草图修改 | 单选4，多选1，判断2 | 23 | |
| 小计 | 100 | ||
| 实践 | 1.文字绘制 | 1题 | 30 |
| 2.看图绘制 | 2题 | 70 | |
| 小计 | 100 | ||
| 合计 | 200分 | ||
学习计划
四级的备考建议时长不少于6周。前4周进行理论+习题学习，第5周进行软件建模学习和训练，第6周通过密集刷题进行查漏补缺。学习途径可以详见【学习推荐】。
很多考生平时注重的都是软件的操作等内容，理论基础较为薄弱，推荐通过做题来了解知识点的吸收情况，并且从错题中发现之前学习的遗漏点。
备考过程中，请结合考试标准，合理安排学习内容和节奏，参考规划如下表。
| 学习节奏 | 学习内容 | 刷题学习 | 视频学习 |
|---|---|---|---|
| 第一周 |
1.草图绘制工具：矩形、圆形、椭圆形、正多边形、直线、圆弧、多段线、通过点绘制曲线、预置文字。 2.草图定义与绘制平面 ①草图的定义； ②草图绘制平面的概念，草图绘制面的确定方法。 |
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| 第二周 | 草图的规范：封闭性原则，检查曲线连通性（含文字线段冲突）。 | ||
| 第三周 | 图形的几何关系：线与线，线与面等的几何关系。 | ||
| 第四周 | 草图修改：单击修剪、链状圆角、链状倒角、偏移曲线、复制、阵列等。 | ||
| 第五周 |
1.文字绘制：预置文字；调整字体及大小；沿指定形状排布。 2.看图绘制：根据图纸内容绘制二维草图或绘制简易三视图模型。 |
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| 第六周 | 密集刷题：模拟习题训练、仿真考题训练 |
- 考试介绍
- 学习计划
- 学习推荐
- 报名方式
一、考试简介
1、考核形式：理论在线考试+上机实践
2、针对人群：面向初学三维设计的青少年学生
3、考试时长：30分钟理论+60分钟上机实操
4、题目数量：理论30道（单选、多选、判断），上机实操3道
5、通过分数：理论和上机考试各100分，各60分即通过
二、考试范围和知识模块
本等级考核的主要内容掌握特征造型的典型方法，熟悉对模型进行阵列、镜像等编辑的方法，会对模型进行变形操作，掌握对二维草图进行拉伸、旋转、扫掠、放样转换成三维实体的操作，并能在模型精准的位置放置并生成安装电子件的结构。
| 考核内容 | 科目 | 知识模块 | 环境配置 |
|---|---|---|---|
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1. 设计具有一定功能的三维模型； 2. 掌握二维和三维之间的转换方法； 3. 能够对三维模型进行阵列、复制、镜像等编辑； 4. 能够直接对三维模型进行变形，到达指定效果，如扭曲、折弯等； 5. 在模型设计过程中，能够调用已有元器件的三维模型，并能精准地安装至模型合适位置。 |
理论 | 1.特征建模 | 3D One教育版 |
| 2.模型复制 | |||
| 3.模型修改 | |||
| 4.创意变形 | |||
| 5.元器件的安放 | |||
| 上机实操 | 1.模型仿制 | ||
| 2.模型修改 | |||
| 3.结构设计 |
三、知识模块权重及重难点解析
五级的理论有5个知识模块，上机有3个知识模块。
理论题的重点模块是特征建模，占比34%，了解三维建模的特征造型概念，以及特征造型的典型方法——拉伸、旋转、扫掠、放样，知道这几种方式的原理和异同点。
上机题有模块是3个知识块，占比均等，包含模型仿制、模型修改、结构设计三个方面。模型仿制是基于前面已经掌握的知识和操作，能根据较复杂的二维图纸绘制出其对应的三维模型。第二道题是能灵活使用工具对已有模型进行指定方式的修改编辑。第三道是含电子件安装结构的模型的设计，要求能精准安放模型到指定位置。
| 考核形式 | 知识体系 | 题目数 | 分数 |
|---|---|---|---|
| 理论 | 1.特征建模 | 单选5，多选2，判断3 | 34 |
| 2.模型复制 | 单选3，多选1，判断3 | 20 | |
| 3.模型修改 | 单选3，多选1，判断3 | 20 | |
| 4.创意变形 | 单选3，多选1，判断2 | 20 | |
| 5.元器件的安放 | 单选1，判断1 | 6 | |
| 小计 | 100 | ||
| 实践 | 1.模型仿制 | 1题 | 35 |
| 2.模型修改 | 1题 | 35 | |
| 3.结构设计 | 1题 | 30 | |
| 小计 | 100 | ||
| 合计 | 200分 | ||
学习计划
五级的备考建议时长不少于6周。前4周进行理论+习题学习，第5周进行软件建模学习和训练，第6周通过密集刷题进行查漏补缺。学习途径可以详见【学习推荐】。
很多考生平时注重的都是软件的操作等内容，理论基础较为薄弱，推荐通过做题来了解知识点的吸收情况，并且从错题中发现之前学习的遗漏点。
备考过程中，请结合考试标准，合理安排学习内容和节奏，参考规划如下表。
- 考试介绍
- 学习计划
- 学习推荐
- 报名方式
一、考试简介
1、考核形式：理论在线考试+上机实践
2、针对人群：面向初学三维设计的青少年学生
3、考试时长：30分钟理论+60分钟上机实操
4、题目数量：理论30道（单选、多选、判断），上机实操3道
5、通过分数：理论和上机考试各100分，各60分即通过
二、考试范围和知识模块
本等级考核的 主要内容为了解非参数化三角网格面模型的数据特点， 了解激光切割技术原理及其三维实体的结构特点，知道激光切割机能识别的通用格式以及该格式文件的特点，掌握板材间拼插结构的创建方法，会编辑、输出激光切割机识别的格式文件，同时还要掌握三角网格面模型的雕刻建模方法，并会对这类格式的模型进行编辑。
| 考核内容 | 科目 | 知识模块 | 环境配置 |
|---|---|---|---|
|
1. 了解激光切割技术及其技术特点； 2. 够对现有三维模型进行修改、完善和二次创新； 3. 掌握三维和二维之间的转换方法； 4. 掌握拼插结构的拼接方法和尺寸设置，能够设计具备特定功能的拼插模型； 5. 掌握雕刻建模的方法与技巧； 6. 掌握不同格式的文件输出方法，认识不同格式文件的用途。 |
理论 | 1.激光切割技术 |
3D One 教育版 3D One Cut |
| 2.二三维转换 | |||
| 3.拼插设计 | |||
| 4.模型修改与格式输出 | |||
| 5.艺术设计 | |||
| 上机实操 | 1.二次创新 | ||
| 2.拼插设计 | |||
| 3.模型投影 |
三、知识模块权重及重难点解析
六级的理论有5个知识模块，上机有3个知识模块。
理论题的重点模块是拼插设计，占比29%，要掌握激光切割三维模型的结构特点、切割机的切割原理；知道拼插结构设计的几种方法，并掌握自动生成拼插结构时对板材位置的要求。
上机题有模块有3个知识块，占比均等，包含二次创新、拼插设计、模型投影三个方面。二次创新是指对已有stl非参模型进行编辑，进行二次创新的设计。第二道题是能灵活使用工具对给定模型进行指定的切割，生成激光切割机能够识别的二维轮廓。第三道是能根据需要设置合适大小的图纸，以便能成功生成图纸。
| 考核形式 | 知识体系 | 题目数 | 分数 |
|---|---|---|---|
| 理论 | 1.激光切割技术 | 单选1，多选1，判断2 | 14 |
| 2.二三维转换 | 单选4，多选1，判断2 | 23 | |
| 3.拼插设计 | 单选6，多选1，判断2 | 29 | |
| 4.模型修改与格式输出 | 单选3，多选1，判断2 | 20 | |
| 5.艺术设计 | 单选1，多选1，判断2 | 14 | |
| 小计 | 100 | ||
| 实践 | 1.二次创新 | 1题 | 35 |
| 2.拼插设计 | 1题 | 35 | |
| 3.模型投影 | 1题 | 30 | |
| 小计 | 100 | ||
| 合计 | 200分 | ||
学习计划
六级的备考建议时长不少于6周。前4周进行理论+习题学习，第5周进行软件建模学习和训练，第6周通过密集刷题进行查漏补缺。学习途径可以详见【学习推荐】。
很多考生平时注重的都是软件的操作等内容，理论基础较为薄弱，推荐通过做题来了解知识点的吸收情况，并且从错题中发现之前学习的遗漏点。
备考过程中，请结合考试标准，合理安排学习内容和节奏，参考规划如下表。
| 学习节奏 | 学习内容 | 刷题学习 | 视频学习 |
|---|---|---|---|
| 第一周 |
1.掌握激光切割技术，理解激光切割原理和需要的文件格式。 2.知道半径补偿的含义。 3.能输出dxf格式文件。 |
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| 第二周 |
1.会把三维模型进行投影转化成二维轮廓：全部投影；轮廓投影。 2.会对草图进行颜色修改以适配切割功率 3.能对二维草图进行板材拉伸与旋转。 | ||
| 第三周 |
1.会对模型进行切口设置。 2.会对板子直接进行添加槽设置：槽数量、槽长度、槽卡点。 3.能对平板进行平板拼接生成槽结构：拼插、预置槽。 4.能对实体模型进行切割面操作：切割面类型；轴向选择。 |
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| 第四周 |
1.能对stl模型进行编辑：补孔、分离块、组合编辑（含stl与参数模型间的组合）。 2.掌握雕刻建模的工具与方法。 |
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| 第五周 |
1.stl模型与z1模型组合编辑。 2.调整切割轴向数量等参数；文件输出。 3.全局属性设置；投影面设置。 |
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| 第六周 | 密集刷题：模拟习题训练、仿真考题训练 |
- 一级
- 二级
- 三级
- 四级
- 五级
- 六级
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