教学过程
一、学情分析
通过前面的学习,学生基本掌握了3D One的基本操作,这节课在返回来重新做一个豪华一点的凉亭,在创作的过程中开拓学生的思路。
二、教学目标
知识与技能:
1.实体切割的应用。
2.阵列的应用。
3.拔模的应用。
4.隐藏实体在操作中的应用。
过程与方法:
1.合作探究。
2.讲解与实践。
情感态度价值观:
1.对生活的仔细观察。
2.提高学生的审美能力。
3.提高学生对建筑稳定性的理解。
4.培养学生细致耐心的行为习惯。
三、教学重难点
1.拔模的应用。
2.实体切割的应用。
适用易懂0
丰富清晰0