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汇聚4所特色工作室 | 全国科创教育名师公益沙龙(深圳站)成功举办


       为贯彻落实《教育部教育信息化 2.0 行动计划》精神, 全面提升宝安区教师信息化素养,建立一支能够培养创新人才知识、技能、应用能力的骨干教师队伍,2021年12月24日,深圳宝安区四所特色教研工作室联合开展培训,中望软件全国科创教育名师沙龙(深圳站)活动同期举办。


       本次活动主要分为3D设计教学讲解、深圳市创客马拉松优秀作品获奖案例分享及信息技术课堂教学特色教研工作室教学研讨三个环节。深圳市宝安区教育科学研究院教研员谢莉,宝安区高中信息技术课堂教学特色教研工作室、初中信息技术课堂教学特色教研工作室、小学信息技术课堂教学特色教研工作室及宝安区创客特色教研工作室,共计30余位骨干教师出席了本次培训。中国电子学会省培专家讲师、中望软件课程开发专家郭丽静老师应邀进行了主题分享。


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深圳市宝安区教育科学研究院教研员谢莉


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深圳市宝安区海旺学校李佳琦老师


       围绕广东省小学课本-信息技术B版的相关内容解读和应用,郭老师分别从三维设计的概念与意义、三维创意设计在信息化教学中的应用、科技创新设计教学如何落地及教学成果如何展现等方面,跟与会老师进行了深入探讨。郭老师表示:“工欲善其事必先利其器,信息技术课堂要办的好,首先要用好教学的工具。3D One系列科技创新教育软件,可以帮助老师们将3D打印、激光切割和人工智能等元素,很好地融入课堂,且降低学生的学习门槛,让他们把更多的时间用在思考、创新和优化设计上。”


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       对于老师们关心的如何提升教学效果、让学生把学到的知识真正应用到实际生活中等问题,郭老师则提出了以赛促教,教学相长的方式。老师们鼓励和指导学生参加国内高水准、高质量的科技创新类竞赛项目,不仅可以让学生更好巩固知识、提升实践能力,还能让他们通过与全国各省市优秀同龄人的同台竞技,开拓自己的思路和视野,获得不一样的经验和进步。老师在指导学生参赛的过程中,也能与其他老师相互学习、相互交流,从而提升自己的教学能力。


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       在深圳市创客马拉松优秀获奖案例分享的环节,深圳市黄田小学的耿琳老师和深圳市宝安区海旺学校的黄青老师,分别从教师赛和学生赛的角度进行了分享。耿琳老师为我们分享了她参加深圳学生创客节教师创客马拉松活动的全过程及心得体会。黄青老师则介绍了本次深圳市创客马拉松的学生获奖作品-智能家居。本次黄青老师带来的学生作品,让人眼前一亮,这是一个海旺学校的小创客们围绕“我和我的明天”这个主题,通过头脑风暴和高效的分工合作完成的,具备人脸识别自动开门、声控灯光转换、室内温度湿度自动调节、光敏控制窗帘自动开关的创意作品。


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       黄青老师介绍到,此次参赛的智能家居作品,是使用了3D One Cut激光切割三维设计软件进行制作的。3D One Cut软件内预置的电子件参数,可以智能预留开源电子硬件的位置,还能将三维模型一键转化为二维平面图纸,大大降低了学生的制作难度、缩短了制作时间,让他们能更好地将头脑中的创意变成现实。


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       随后,深圳市中小学创客实践室主持人张明春老师,也分享了深圳市创客马拉松竞赛中的亮眼作品,从评委的角度,详细介绍了一个优秀参赛作品和展示应具备的要素和特点,并组织各个信息技术课堂教学特色教研工作室分别就近期的教学难点和痛点,进行了集中研讨。


       本次中望软件全国科创教育名师沙龙深圳站,通过教材研读、案例分享及深度研讨的方式,助力地区教师信息化素养提升。未来,中望软件将继续与更多地区的名师工作室合作开展全国科创教育名师沙龙活动,为不同地区的老师们提供更加丰富的教育资源及教学经验,共同推动中国科技创新教育高质量发展


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文章介绍
  • 联合教研,深圳四所特色工作室取长补短,共拓3D课程思路。
  • 浏览次数:
  • 更新时间:2022-01-14
标签
中望软件名师沙龙深圳特色教研骨干教师中小学教育
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