作者：蜜蜂（社区昵称）

学校：河南商丘凯旋路第二小学

（个人作品空间：https://www.i3done.com/u/43484856）

每当听到3D打印，或者在大家心中，一定是高、大、上的一种概念，什么航天技术，太空科技，医疗前沿，制造革命等等感觉是离我们很遥远的事，这样的想法在我接触到一款让我着迷的软件3DOne后，彻底的粉碎了。

在网上一次无意中听到一个老师讲中小学生3D建模时，我了解到了这款软件，自己也来到了www.i3done.com这个社区，首先让我惊讶的是在网站上同龄的学生上传的作品，天呢真是太神奇了，这真是小学生制作的么？他们是如何办到呢？我能制作么？一串串的问号在我眼前直打转。

临渊羡鱼，不如退而结网！这段时间我最关注是发布的官网教程，老师甜美的声音，精准的操作步骤，专业的理解讲解演示，在一推、一拉中展示出软件自身强大的魅力。一遍、二遍、三遍，哈哈，自己也说不出看了几遍的视频教程了，从一开始的摸不着头脑，感觉太难了，就区区几个常用的实体工具，能创作出什么好的作品？从什么是草图、放样、修剪、倒角等根本听不懂的名词，到现在的我，也能上传一些自己较满意的作，这充分的明说，这款软件易学习，易掌握，适合中小学生的特点。

红酒醒酒器

金镶玉戒指

花口高颈瓶青花瓷

现在我回头再看自己早期的作品，略显的粗糙了点。这些粗糙的作品也是我认真学习的见证。

最早期的作品：日历架

我的学习之路中，我感觉学3D一定要多动手，多练习，不要以为一推，一拉，简单就不去动手操作，看教程这也会，那也懂，可就是在操作时，不能很好选择工具，就连工具所在的位置都要挨个点开，才能找到；脑海中好不容易有个想法，也不知用什么工具去操作建模，这些都是操作不熟练，对软件工具没有真正的理解它的有法所造成的。记得自己刚学时，对视图的控制基本就无法操作，它像一只调皮的小猴，根本不听话，在屏幕的跳来跳去，头都转晕了，就是达不到自己想要的视窗，后来学会了用骰子，这只小猴子才慢慢听话。

作品受到社区老师同学们的好评

这习软件这段时间，增强了我的空间想像能力，空间建模能力，这也为学生圆锥，圆柱等立体图形提供了良好的帮助。

但是，我在一个小城市，学校没有打印机，无法打印自己的作品，不能不说是一种遗憾，但这并不会影响我学习3D的动力，相信通过我的努力，网站上48000 ONE豆的，太尔 UP mini 3D打印机是我的目标。让我们共同加油吧！