这节课主要学习利用3DONE 制作螺丝钉,让学生学习掌握扭曲命令的使用。鼓励学生从生活实际出发进行观察和学习,让学生认识到生活处处皆科学。学会独立制作螺丝钉并利用3D打印机打印出成品并与金属螺丝钉进行对比观察,了解3D螺丝钉的优缺点。鼓励学生以小组为单位开展实践创新活动。
1.让学生了解螺丝钉在生活中的实际应用。 2.掌握螺丝钉的形状和特点。 3.学会使用3DONE制作日常生活中见到过的螺丝钉。 4.观察螺丝钉底部一字形或十字星和对应的螺丝刀之间的相关数据。
1.学会熟练使用扭曲命令。 2.能够使用减运算制作螺丝钉底部细节十字形或一字形。
师:同学们,看看老师手中拿的金属物体是什么呢?
生:是螺丝钉。
师:那么你了解螺丝钉在生活中的具体作用吗?为什么底部有的是十字形,有的是一字形?说说你还见到过哪些形状特点的螺丝钉。
生:小组讨论并回答。
师:同学们,回答的都非常正确。别看螺丝钉小确在人类的生产和生活中发挥着具大的作用。那么这节课我们就一起学习使用3DONE软件制作小小的螺丝钉。(板书设计)"小小螺丝钉“。首先,我们要观察好螺丝的形状特点,然后选择相应的实体。
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