2019年底,新冠肺炎病毒突来,这是人类历史上首次出现的新型的人类感染性乙型冠状病毒,虽然新型冠状病毒的传染源目前虽然还未真正找到,病毒溯源的环境样本检测结果显示,此次疫情的传染与吃野生动物高度相关。17年前那场因贪吃野味带来的非典人祸,并没有引起足够重视。时至今日,人们重蹈覆辙。 而野生动物是人与自然和谐相处的重要性,也是人必须保护野生动物的一个重中之重的义务,因为保护动物也是保护我们人类的生存生命。所以想到创意做一个新冠肺炎多功能警示牌警示人类保护动物等。 我们以这个话题,借此培养学生的创新、创意、具有责任的意识,引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。 本课是一节3D建模的综合运用课,以设计制作新冠肺炎警示牌为例,解决生活中的实际问题,激发学生的创作热情与责任问题,使用3Done设计并制作新冠肺炎警示牌的项目过程。 要求(新冠肺炎警示牌)起到以下功能进行去创新、创意去设计 1.新冠肺炎警示牌能够起到宣传指示;看到这牌就会想到新冠病毒时期和保护动物的意识。 2.起到监控作用,----有这个监控可以起到周围环境的保护。(在警示牌安装摄像头和太阳能供电及存数据这一块的电子插件) 3.归类杂物(这里杂物可理理解为两方面,(1)把警示牌做大尺寸可放在公共场所(如车站、马路边、森林公园等;(2)把警示牌做小尺寸可入在办公桌上使用,(起到可用来装一些办公文具及警示作用)
培养学生的创新、创意、具有责任的意识,引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任,引入项目学习过程
综合运用3D工具完成作品
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