一、课程简介:
梅是中国特有的传统花果,已有3000多年的应用历史。《书经》云:“若作和羹,尔唯盐梅。”《礼记·内则》载:“桃诸梅诸卵盐”。《诗经·周南》云:“缥有梅,其实七兮!”。在《秦风·终南》、《陈风·墓门》、曹风·鸬鸠》等诗篇中,也都提到梅。上述古书的记载说明,古时梅子是代酪作为调味品的,系祭祀、烹调和馈赠等不可或缺少的东西。至少在2500年前的春秋时代,就已开始引种驯化野梅使之成为家梅--果梅。1975年,中国考古人员在安阳殷墟商代铜鼎中发现了梅核,这说明早在3200年前,梅已用作食品。
这节课我们就来学习梅花的制作。
二、软件技能:
1.掌握草图绘制的能力。
2.掌握拉伸命令。
3.掌握旋转命令。
4.掌握DE面偏移命令。
5.掌握过滤性列表的功能。
6.掌握缩放命令。
三、能力培养:
1.培养学生的动手实践能力。
2.培养学生自主探究的学习能力。
3.培养学生学以致用的创新能力。
4.培养学生综合应用知识的创新能力。
5.培养学生自己发现问题、解决问题的能力。
6.跨学科教学,让学生了解自己所学的知识不是纸上的,而是可以使用的。
四、设计步骤
1、选择基本实体球体,半径30mm放在原点处。
2、选择缩放命令。非均匀,如图所示。
由于篇幅所限,完整的课件可点击附件预览下载查看
适用易懂0
丰富清晰0