一、学习目的
最近在网上看到一国外的自闭症儿童由于失去了自己喝水的水壶而拒绝喝水,差点脱水死亡,进过多方的联系中国的厂家重新开启了生产线重新生产水壶这才挽救了他生命,看到这种新闻我觉得若是利用3D技术这孩子可能就不需要经历这些了。
二、教学目的
1、学会使用抽壳命令。
2、学会使用组合编辑命令。
3、学会使用基本几何体。
4、学会使用参照面。
三、教学重点
1、各种简单命令的组合与重复制作小道具。
2、对于参照面的使用。
3、利用3D技术解决生活以及平时学习中的困难。
四、制作过程
1、选择草图编辑圆柱体,半径60mm高100mm。
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