创客教育大赛，是指在电脑辅助下设计和创作，体现多学科综合应用和创客文化的作品，作品创作着重体现创新意识，并要求以交流展示的形式对作品理念进行表达。

一 、此次创客教育大赛包括了创客竞赛、机器人竞赛和空模型竞赛三种形式，所有参赛指导教师加入合作市第二届创客教育大赛微信群(微信二维码附下),查看具体规则：

现将各形式竞赛的项目设置和参赛要求说明如下：

二、 创客竞赛

( 一)项目设置

项目旨在锻炼学生观察生活和问题解决的能力，突出创新、创意和动手实践，不鼓励依赖高端器材或堆积器材数量。通过合理的结构设计、科学的元器件使用、恰当的技术运用、有效的功能实现，完成作品创作，如趣味电子装置、互动多媒体、智能机器等。

(二)参赛要求

所有创客竟赛项目参赛队均由3名学生和1名指导教师组成。比赛现场参赛学生随机分组，每3名学生为一组进行现场制作，需参赛学生在现场独立完成，指导教师不得进入比赛场地。

三、 机器人竞赛

机器人竞赛，需学生按照命题要求编程，使智能机器人完成相关任务。机器人项目的参与学生可以更多地了解、掌握各类智能机器人的基础原理及它们的设计制造知识，尤其是国内自主开发、具有自主知识产权、在工农业生产和科学研究中发挥重大作用的智能机器人。机器人项目的任务完成过程是参与学生学习智能机器人整体结构及其控制器、驱动器、传感器、编程方法及综合应用智能机器人技术创造性地解决问题的系列过程。

( 一)项目设置

(二)参赛要求

Make X机器人挑战赛初中组以及高中组参赛队伍由4名学生和1名指导教师组成，其余竞赛项目均由2名学生和1名指导教师组成。比赛过程中需参赛学生在现场独立完成，指导教师不得进入比赛场地。

四、 航空模型竞赛

航空模型竞赛项目旨在通过搭建航空科技教育模型竞赛的平台，推动科技模型的普及，提升学生的科学综合素养，培养学生创新思维、创新精神及实践探究的能力。通过孩子们亲自制作模型，探索航空科技技术的革命性发展，运用赛场进行竞赛，并采用表演、竞技的形式分享孩子们的实践过程。

(一)项目设置

(二)参赛要求

所有竞赛项目均由3名学生和1名指导教师组成。比赛过程中需参赛学生在现场独立完成，指导教师不得进入比赛场地。

五、 联系人

潘军明：19993143527(赛事负责)

辛永强：15293116019(负责本大赛的技术答疑)