一、课程简介:
让学生通过石凳的设计,会根据实物抽象草图数据,测量数据后完成实物设计。进一步学习草图命令,会用草图结合放样、圆角、阵列、镜像设计模型,掌握预制文字与投影、镶嵌曲线结合完成曲面立体文字的处理。
二、设计思路:
首先让学生对实物进行观察并测量数据,然后跟着老师设计石凳模型,从而让学生会根据实物抽象草图数据,测量数据后完成实物设计。进一步学习草图命令,会用草图结合放样、圆角、阵列、镜像设计模型,掌握预制文字与投影、镶嵌曲线结合完成曲面立体文字的处理。
三、教学目标:
1. 知识目标:
会根据实物抽象草图数据,测量数据后完成实物设计。进一步学习草图命令,会用草图结合放样、圆角、阵列、镜像设计模型,掌握预制文字与投影、镶嵌曲线结合完成曲面立体文字的处理。
2. 能力目标:
会根据实物抽象草数据图,测量数据后完成实物设计。
3.情感目标:
通过教学,引导学生从现实生活经历与体验出发设计模型,激发学生的学习兴趣。
四、主体设计
1.绘制草图:点中的,以默认面为基准,以(0,-75)为中心,以15为半径画圆。退出草图编辑,以(0,-75,0)为中心,画一长宽均为20高为23的六面体,再以六面体上底面中心为坐标原点(0,0)为中心画一半径为20的圆。
2.镜像:点半径为15的圆,再点中的,镜像方式改为面,并以1所画六面体的上底面为镜像面,对半径为15的圆进行镜像。
3.放样:删除六面体,点任意一个圆再点,对所画的3个圆进行如图5.1所示的放样。
注:放样时,各面要按顺序点,同时一定要保证箭头的指向必须一致,否则,放样效果将不可控。
4.渲染:点对石凳进行灰色渲染,效果如图5.2所示。
图5.1 图5.2
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