一、课程简介: 本课件微视频:https://www.i3done.com/news/video/1043.html
通过学习铅笔的设计,我们要学会拆分实物测量数据,掌握基本草图绘制和渲染的方法,会用拉伸、实体分割、圆角、组合命令结合布尔运算解决实际问题。
二、设计思路:
首先让学生对实物进行观察并测量数据,然后跟着老师设计铅笔模型,从而让学生学会拆分实物测量数据,掌握基本草图绘制和渲染的方法,会用拉伸、实体分割、圆角、组合命令结合布尔运算解决实际问题。
三、教学目标:
1. 知识目标:
学会拆分实物测量数据,掌握基本草图绘制和渲染的方法,会用拉伸、实体分割、圆角、组合命令结合布尔运算解决实际问题。
2. 能力目标:
会根据实物抽象草数据图,测量数据后完成实物设计。
3.情感目标:
通过教学,引导学生从现实生活经历与体验出发设计模型,激发学生的学习兴趣。
四、设计铅笔主体:
1.草图编辑:
以(-85,0,0)为中心建立一默认六面体为参考几何体,以它右面中心为坐标原点建立坐标,画一如图3.1所示的六边形。
点击的链状圆角,对六边形的每个角都进行半径0.5的圆角,效果如图3.2所示。
图3.1 图3.2
2.拉伸:
退出草图编辑,进行如图3.3所示拉伸。
3.笔芯设计:
以六棱柱的底面中心(75,0,10)为中心,建一高为-150,半径0.5的圆柱作笔芯。点的以圆柱为分割,六棱柱为基体进行如图3.4所示的实体分割,删除割除部分。
图3.3 图3.4
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