本课件旨在让学生通过研究,学习如何用3D One在正五边形中画出一个正五角星,总结出绘制方法,在对其他的正多边形进行验证,教师和学生一起总结出,正多边形和正多角星的关系。
学情分析:
四年级学生处于对新鲜事物的注意力较持久的年龄段,他们善于探索,敢于质疑,敢于创新,具有一定的自主学习能力,并初步掌握了利用草图绘制物体轮廓的方法,3D打印课程的塑造性能够很好的激发他们的学习兴趣。
教学目标:
1.了解什么是建模,掌握建模的思维过程。
2.掌握利用正多边形辅助生成正多角形的方法。
3.熟练利用正多边形工具和草图修剪工具。
4.培养学生积极参与和深度学习的态度,同时 在学习过程中培养合作探讨和团队精神。
教学重点:
了解什么是建模,掌握建模的思维过程。
教学难点:
掌握利用正多边形辅助生成正多角形的方法。
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