数字化时代,信息产业正成为引领新一轮科技革命和产业变革的关键力量。信息技术应用创新发展已成为国家发展战略及推动教育高质量发展的新动能。中望软件作为国产软件的领军企业,近年持续发力教育信创赛道,联合信创生态合作伙伴,以国产自研核心技术,服务教育信创发展。
在基础教育领域,中望3D One青少年三维创意设计软件及中望创新教育云平台(简称:SIM云平台)已与以麒麟软件为代表的一众主流国产操作系统及飞腾、鲲鹏、龙芯等主流国产处理器完成软件适配,并积极推进全国各地的校企信创合作,为学校提供软件、技术培训、教学资源等支持,针对区域信创需求打造高品质、定制化的国产化科创教育解决方案,助力教育信创应用切实落地及高质量科技创新人才培养。目前,中望软件携手多家信创合作伙伴,已在江西、北京、天津等多地进行教育信创科创课程试点应用。
为完善教育信创整体生态,发挥各类型信创企业核心优势,提升学校网络安全与信息化水平,打造技术自主可控的教育教学场景,中望软件与麒麟软件携手发布基于银河麒麟操作系统的3D科创教学解决方案,以国产化信息技术创新,助力科创教育高质量发展。
在科技自立自强成为国家发展战略支撑的大背景下,信息技术的创新发展成为国家和区域经济发展新引擎,鼓励自主创新、树立文化自信、启发创新创造已成为当前教育教学的核心任务。基础教育阶段是青少年科技创新能力培养的黄金时期,加强青少年科学素养、创新思维和创新能力的培养,不仅对孩子未来成长发展有着深刻影响,也对培养我国科技创新后备人才起到关键作用。2022年4月21日教育部发布了《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》(以下简称新课标),将信息科技及其所占课时从综合实践活动中独立出来,着重培养学生的“信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任”四大核心素养,更清晰地凸显“科技创新”的重要价值。三维设计是新一代数字化、虚拟化、智能化设计平台的基础,为启发青少年创新思维,培养青少年自主三维创意设计能力,中望软件联合麒麟软件推出了3D科创教学解决方案。
该方案包含基于银河麒麟操作系统的计算机教室和中望3D One三维创意设计课程两大部分。计算机教室采用全国产化软硬件产品作为基础环境支撑,将中望3D One科创教学软件、课程资源及教学平台与国产底层平台进行了充分的技术打通,形成“自主科创课程”、“国产教学平台”、“国产教学空间”相融合的整体解决方案 。中望3D One三维创意设计课程是由中望软件根据新课标的标准和要求自主研发的科技创新教育课程,采用跨学科主题设计,分为入门、基础、进阶三个类别,覆盖全学段,可融入学校的科学课、信息科技、劳动教育、通用技术、综合实践、社团课等多种形式的课程教学活动。
3D One系列软件及课程以国产自研核心三维设计技术为基础,可围绕多学科知识内容、通过项目式的课程设计匹配众多数字科技,融合应用于中小学课堂教学:
▲ 匹配信息科技课堂-培养信息素养
▲ 匹配劳动课堂-新技术体验与应用
▲ 匹配PBL课堂-项目式教学
▲ 匹配综合实践课堂-技术改变社会
▲ 匹配创客课堂-强调创新、创造
▲ 匹配STEAM课堂-跨学科融合
【场景案例1:课堂教学】
基于银河麒麟桌面操作系统和国产化整机与3D One系列科创软件及课程,为学校课堂教学提供了完整的“教学软件+教学课程+教材教案+师资培训+科创教室”的一体化内容,满足了学校对于开设信息技术相关的科创课程设计及教学的需求。
通过学科融合教学及项目式学习,学生可以在全国产化的环境里进行跨学科综合实践及形式多样的科学探索活动,感受3D One系列科创软件及课程和银河麒麟操作系统及创新应用带来的全新操作体验和学习模式的变革。
【场景案例2:教师培训】
汇聚基于信创环境探索信息科技教学模式的教师,组织教师教学能力提升培训,通过3D One 软件实现对信创环境下的信息科技教学模式研讨,探索符合国家发展方向的课程教学体系,实现信息技术与学科教学的有机融合。
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