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3D课堂教学反思九——手机支架

在2022年疫情期间,我们在家进行居家防疫的同时,参加网课成为了学习的新方式途径,很多学生利用手机进行学习,而手机支架给提供了可以支撑的东西,一时间手机支架成为风靡一时的东西,让学生根据设想,进行思考设计,如何设计一款适合自己的手机支架,主要让学生利用自己的知识进行草图绘制设计,让学生体会如何实现可调角度?然后结合本课知识,进行探究学习,提高学生自主学习能力。

这节课的重点放在可调角度这个位置,主要是引导学生思考如何进行创新设计,在生活中,你见过哪些可调角度的物品,它们是怎么来设计实现的?然后根据本节课实际进行创作,用到的知识命令不是太多。主要是命令使用的巧妙和创新使用的技巧。培养学生综合运用命令的好习惯,同时注意对作品设计完美的追求。将简单的命令用好用熟并能创新就是不简单。

草图绘制后的特征造型命令的使用是设计造型经常用到的操作,尤其是对非常见模型的设计,草图绘制是学生必须学会的一种神操作,那样可以让学生像画画一样很轻松的利用命令来实现想要的模型。设计模型的魅力就在于,永远可以找到另外的一种方式来实现效果。告诉学生学习不要永远用一种方式解决问题,学会在创作中进行变通,努力提升创新能力,提升学生的创新思维。


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作者简介

千里之行,始于足下,从这里开始3D之旅……
文章介绍
  • 在2022年疫情期间,我们在家进行居家防疫的同时,参加网课成为了学习的新方式途径,很多学生利用手机进行学习,而手机支架给提供了可以支撑的东西,一时间手机支架成为风靡一时的东西,让学生根据设想,进行思考设计,如何设计一款适合自己的手机支架,主要让学生利用自己的知识进行草图绘制设计,让学生体会如何实现可调角度?然后结合本课知识,进行探究学习,提高学生自主学习能力。这节课的重点放在可调角度这个位置,主要是引...
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  • 更新时间:2022-12-22
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