丰富多彩的课外活动是培养全面发展人才必不可少的途径，是课堂教学的重要补充，是丰富学生生活的重要组成部分。选择适合孩子自身发展的竞赛，既能给予孩子更多的锻炼机会，又能增强孩子的学习动力，促进课内学业的发展。

在不久前结束的教育部白名单竞赛“第二届少年硅谷·全国青少年人工智能教育成果展示大赛——创意天梯挑战赛”中，江苏省新沂市钟吾中学的学生们斩获了国赛一等奖两项、三等奖两项，省赛一等奖两项、三等奖两项，共八个奖项的佳绩，在全国舞台上崭露头角。

▲少年硅谷总决赛获奖证书

学生取得的竞赛成绩，深层反映的是学校人才培养的实效与教师教学育人的水平。如何快速在专业知识点上提高理解速度，在理论知识上加快运用，成为竞赛中收获好成绩的关键一环。

因此，我们邀请到了新沂市钟吾中学创意天梯挑战赛参赛队伍指导老师张慧英，为我们分享取得如此优异成绩的宝贵经验。

大家好，很高兴能够带领孩子们参加“第二届少年硅谷·全国青少年人工智能教育成果展示大赛——创意天梯挑战赛”，看到孩子们在竞赛中取得如此优异的成绩，作为指导老师我感到非常自豪，借此机会我有些心得感悟想与大家分享。

▲钟吾中学科技创新社团-学生搭建天梯

最初接触三维设计和3D One软件给我的感受是很好玩、很有趣、很新鲜、很神秘。可随着我对三维设计的深入了解，特别是3D打印的出现，我才发现里面蕴藏着太多数学、物理、美术等各科知识，还有太多的技巧和方法值得我们去学习、去借鉴。

在与学生共同学习三维创意设计时，不仅让学生们掌握到了很多设计方面的专业知识，提高了审美能力，还让孩子们拥有了创造能力、探索探究能力、实践能力和创新思维，对我个人而言教学水平也得到了提升。

▲钟吾中学科技创新社团-学生搭建天梯

▲测试天梯重量

19年2月在各级领导的大力支持下，我带领信息组和物理组的部分老师成立了钟吾中学的科技创新社团，我们社团包括编程、3D设计、航模、机器人、智能创造等多个活动。

成为3D社团的辅导老师后，我一边自学一边给学生上课。源于多年带领学生参加比赛的习惯，我只要知道有什么比赛适合我们学生参加，我就会通过社团课或者微信群通知学生或者家长参加。只要有学生报名，不管是1人还是10人，我都会利用周末假期、午休课等各种休息时间认真给学生免费辅导。

学生在参加各种比赛的过程中，不仅获得了各种奖杯、奖牌、荣誉证书、还荣获了“新时代江苏/徐州/新沂好少年”“徐州市青少年科技创新标兵”“新沂市市长创新奖”“新沂市卓越学子”等各种荣誉称号，特别是孙一鸣同学作为2021年江苏省唯一一位科创好少年荣登“江苏省中小学开学第一课”，并多次受到省市电视台等多家媒体宣传报道，极大的带动并鼓舞了其他同学学习科技的热情，也进一步推动了我市的科技创新教育工作。

▲少年硅谷-创意天梯挑战赛 两届获奖者 

孙一鸣 张少轩

▲研究测试天梯承重能力

在教学过程中我们会遇到很多大大小小不同的问题：

第一是技术问题——虽然我本人是一名信息老师，但是因为学历专业等各种限制，我没有扎实的基本功及专业的知识理论等作为强大的后盾，所以大部分的时候我都是靠自学。同时我也会寻求网上的帮助，特别是比赛的时候。i3DOne社区上就有很多学习资料，还有技术老师录制的活动规则讲解视频，在遇到各种自己解决不了的问题，我也经常会寻求其他老师们的帮助！

第二是时间问题——因为初中生学习特别紧张，学校的主要任务就是提高学生的学习成绩，不管是我们的社团课，还是我们的比赛，我们从来不用学生上课的时间去辅导。所以只要学生报名参加比赛，如果是上学期间，那么每天我都会利用中午休息时间在微机室等着同学们过来练习，如果是周末或者假期，我也会把学生集中到学校进行免费培训。

特别是这次的创意天梯挑战赛，我们从去年暑假开始，到今年比赛结束，整整两个暑假，一直都在摸索实践中度过，甚至比赛前夕，我和家长一起陪着孩子们训练到夜里两点多，同学们还是不愿休息，彻夜讨论比赛时的最佳方案！

▲测试天梯极限承重拉力

大部分家长对孩子参加各类科技竞赛非常支持，他们认为不管是孩子将来中考、高考还是未来工作，参与科技竞赛都会成为孩子的一个铺垫，给未来多一份的选择。所以不管是经济上还是时间上都会非常支持孩子的选择。

所以在明年，我将会继续带领孩子们参加各种科创类比赛，而且不仅是带领我们学校的学生参加，还打算与其他学校的老师、其他培训机构的老师一起带着全市的孩子们参加更多的白名单比赛，进一步推动新沂市的科技创新教育工作！

▲修改天梯连接件更换搭建方案

感谢张慧英老师的经验分享！教育承担着立德树人的重要使命，培养下一代科技英才，仍需老师和学校的共同努力。

“你只要愿意用汗水去播种，用辛勤去付出，那梦想的种子一定会生根发芽，茁壮成长。”——在“太空出差”的神舟十四号载人飞船航天员乘组这样回复一名中学生的来信。

科技强国梦想从种子成长为参天大树，需要未来有更多的青少年积极参与到科普实践活动中来，实现“少年硅谷—全国青少年人工智能教育成果展示大赛”的竞赛主题：科技强国，未来有我！