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【太空电梯专项赛】获奖分享:四川成都天府四中 尊重天性,为学生的未来而设计


“科技的伟大进步,来自于崭新与大胆的想象力”。 

 

现在越来越多的学校开始注重提升学生核心素养竞争力,培养适应未来社会生活的创新型人才。四川省成都市天府第四中学(以下简称天府四中)也不例外,在日常教学中学校老师经常鼓励学生们积极参加各种科学竞赛,锻炼孩子们的科学实践能力,助力学生更好地树立创新意识。

 

在近期刚刚结束的教育部白名单竞赛:“第五届全国青少年人工智能创新挑战赛——太空电梯工程设计专项赛”中,天府四中的学生们于全国有近6000名中小学生中脱颖而出,为学校获得了1项金奖、3项银奖,竞赛成绩十分亮眼。

 

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▲自左向右 指导老师:王兴  获奖学生:陶凯瑞 张可为 喻言 欧睿航 史云昊 谢孟洲 陈俊杰

 

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▲获奖名单

 

孩子们之所以能在比赛中取得优异成绩,离不开学校老师的悉心培育,更离不开学校为学生们打造的良好教学环境,下面我们就一起来看看天府四中是怎么做的吧~

 

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▲自左向右 获奖学生 陶凯瑞、张可为、欧睿航、喻言、史云昊、谢孟洲 指导老师:王兴

 

▼以下部分内容转载自天府第四中学微信公众号

 

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#严格要求 精准备战

 

自太空电梯工程设计专项赛赛项发布以来,天府四中人工智能与机器人校队的成员们便开启了为期五个月的紧张备赛训练。


训练时孩子们两两一组,一同学习三维设计、3D打印技术、人工智能等领域知识。有的同学负责使用3D One软件进行建模设计,有的同学负责利用3D打印技术制作太空电梯的连接件,并进行搭建、测试,孩子们分工明确,合作默契

 

日常训练中,队员们还会通过笔记记录学习的3D建模知识,不断地复习巩固,反思训练中出现的问题。正是因为队员们对自己的严格要求,才能在赛场上迅速且有条不紊的进入比赛状态。

 

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▲国赛银奖获奖选手-史云昊的学习笔记

 

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# 拼搏合作 终得桂冠

 

7月14日,天府四中的参赛队员们率先参加了太空电梯工程设计专项赛区域选拔赛暨成德眉资创新思维及科学实践邀请赛。比赛中孩子们分工明确、配合默契,沉着应战,一举包揽小学组第一、二、三名,初中组第二名,最终8人4支队伍入围全国总决赛。

 

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▲区域选拔赛证书

 

8月18日全国总决赛以线上竞赛形式正式打响。队员们充分吸取了选拔赛的经验,多次集中讨论、改进、完善作品,提高作品的稳定性,最终在决赛舞台稳定发挥,从360余支总决赛参赛队伍中脱颖而出,荣获一项全国金奖、三项全国银奖。

 

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# 学校助力 全面发展

 

天府四中秉承“尊重天性、发展个性、培育创造性”的课程理念,为学生的未来而设计,构建了“三生三格”卓越人才课程体系。

 

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学校专门成立了的STEAM教育学院,对艺术、体育和科技类校队进行专门管理,构建完整的一体化、贯培式特色课程。这些特色课程提高了学生对于三维立体形态的感受与表达,开拓了孩子们的创意思维与表现能力,提高了他们的动手能力、团队合作能力以及临场应变能力,让孩子们全面成长。

 

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“太空电梯工程设计专项赛”给青少年提供了一个学习、交流、展现的平台,通过趣味的比赛活动,让孩子将理论真正地用于实践当中,提升了孩子的综合能力和科学素养,让孩子们在科技创新中快乐前行,为未来社会培养大格局、高格调、精格致人才奠定基础。

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本文内容仅代表作者本人观点,与i3DOne社区无关。

作者简介

学好3D One,走遍天下都不怕~
文章介绍
  • 让科技融入孩子们的生活
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  • 更新时间:2022-11-17
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