创客教育 > 资讯 > 社区资讯 > 4年53所学校 I 福建师范大学学生公益社团,用3D One点燃乡村孩子科技梦
4年53所学校 I 福建师范大学学生公益社团,用3D One点燃乡村孩子科技梦

图层 1.png


       “老师,制作3D模型太有趣了!我想做完模型再回家。”——乡村留守儿童简单的一句话,却深深地烙印在每一位福建师范大学公益社团“魔创未来实践队”的成员心中,成了他们坚持多年走进福建53所乡镇学校普及3D One的动力。


       义务教育虽已普及,但教育资源的分配依然不均衡,科技创新这类对教学设备要求较高的课程,于乡镇的孩子们来说依然难以触及。2019年,福建师范大学一群心怀热血的师范生自发组建“魔创未来实践队”公益社团,立志为乡村孩子普及科创教育,弥补这一教育资源的缺失


640.png


640 (1).png


       万事开头难,“魔创未来实践队”的公益教育之路一开始并不顺畅。在社团成立初期,他们就面临着教育方案制定、教育课程设计、教育工具甄选等一系列“烧脑”问题。作为一个学生团队,这些都是不小的挑战。


       经过重重筛选与对比,魔创未来团队最终选定了门槛低、上手快、学科扩展性强的中望3D One三维创意设计软件作为教育工具,并根据平台配套的“3D+人工智能”创客教育课程体系进行学习、模仿与借鉴,顺利在2019年开启了公益社会实践之旅,为乡镇和部分市级地区儿童提供零距离接触科技的机会,让浮光掠影的科技幻想最终成为现实。


1.png

       4年来,魔创未来实践队一直坚持利用节假日、寒暑假公益为中小学生开展丰富的3D One科创活动:“为乡村的孩子提供同等的科技教育资源,带领他们在一步步的接触与摸索中感受科技魅力、实现科技梦想,为他们的人生提供一个改变的机遇,便是我们的初心与使命!”


       2019年成立至今,魔创未来实践队已为福州53所小学开展3D One、人工智能教学活动。为更大范围传播教育公益,魔创未来实践队还专门创建了项目微信公众号。


       他们在自己公众号上记录3D One公益教学实践的感受:“每一次公益教学活动中,看到孩子脸上洋溢的笑容、感受到孩子的无穷好奇、协助孩子天马行空的创意落地时,就意识到自己投身的活动是值得的,一切付出都是有价值的!”


2.png


3.png

       2020年,魔创未来实践队与福建漳州东山县教育局合作开展了一次辐射全省暑期线上3D One云课堂公益活动


4.png


       公益课程服务期间,一位五年级的小男生深深地触动了实践队的老师。小男孩平时就爱动手创作,他用纸盒造的车子、机械等都深受班里同学的喜欢,是一位“能工巧匠”。但是面对众人的夸奖,他只是挠头并叹息地表示:“我在大城市的朋友已经学过3D、编程,参加过机器人比赛了,我离他们还差得远呢,还得继续加油。” 


       参加过几次魔创未来实践队3D One云课堂后他很快掌握了用3D One制作精美的摩托车、航母、飞机等3D模型。这些新技能给了他极大的自信,激动地表示“这次3D One云课堂公益活动我学到了许多,未来我会坚持创作,制作出更多的3D模型,争取将来和我的朋友们一起参与好玩有趣的比赛!”


5.png

       2022年暑假期间,魔创未来实践队以福建省永安市第二中学为试点,举办 “关爱留守儿童,提升信息素养”主题的“3D·文化·创新”创客教育公益夏令营活动。孩子们对3D One建模的强烈求知欲和兴趣,让送教下乡的魔创未来实践队印象深刻。


6.png


       夏令营的最后一天,魔创未来实践队带领孩子们用3D One设计凉亭。凉亭的制作需要运用3D One阵列、组合、圆环折弯、实体分割等命令功能,考察学生们综合运用能力,有一定的难度。课程结尾的自主创意制作时间,每个学生都非常认真,充分发挥想象力。但由于凉亭结构复杂,设计存在难度,同学们的制作进度较慢。到了放学时间,大部分的学生都选择了留下来,直到完成3D模型制作才愿意离开


7.png


       孩子们的举动让跟班老师很惊讶,询问学生为什么要留下,其中一个学生回答说:“我觉得制作模型很有趣,很吸引我,我想留下来做完再回家。”


8.png

学生作品



9.png

       魔创未来实践队成员林培原在公益实践心得里写道:“3D One软件方便又实用,短短几天,孩子们便可以从一无所知到掌握基础操作制作出精美模型


       看到学生脸上因设计出美观模型而洋溢着的喜悦笑容,便足以让我们克服重重困难,坚定不移地将3D One和人工智能创客教育带到乡镇中去。让新时代的教育理念启发乡镇老师,用魔创未来团队的微小力量,点燃教育公平的第一盏火炬。”



10.png


       福建师范大学魔创未来实践队3D One教育公益实践,架起了留守儿童、乡村小学与科技创新的桥梁,深深感染了我们中望软件的教育团队。在得知魔创未来实践队的公益实践事迹后,我们迅速找到团队负责人,为魔创未来实践队提供科创教育技术咨询课程案例资源,帮助团队拓展教学新思路,共同推动科创教育普及


11.png


12.png


       中望软件自2008年成立教育事业部以来,一直秉持“人人皆能设计”的理念,致力推动科创教育全面普及化。欢迎更多学校、教育机构及教育团队,与我们携手举办更多的科技创新实践活动,推动优质科创教育普及化发展



13.png

本文内容仅代表作者本人观点,与i3DOne社区无关。

文章介绍
  • 人人皆能设计,中望3D One让每一位乡村孩子都能体验科技的魅力。
  • 浏览次数:
  • 更新时间:2022-08-23
扫码分享给朋友

更多分享:

相关推荐