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学科融合,创新教学 | 广东省中小学骨干教师共研3D One跨学科教学

随着《义务教育课程方案与课程标准(2022)》的发布,学科融合进一步成为中小学教学的关注重点。8月中旬,广东省中小学教师发展中心面向全省组织开展为期10天的省培项目——中小学骨干教师跨学科融合教学能力提升示范培训中望软件应邀为参培老师分享基于3D One跨学科融合案例设计,来自广东全省各个地区共44位中小学一线骨干教师、学科组长和教研员参与培训。

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跨学科融合经典案例-创意天梯

此次参与培训的老师主要由语文、英语、数学、信息技术老师及教研员组成,虽然来自不同学科,但现场老师们都表示对3D One有过不同程度的了解。为更好得帮助各学科的老师进行跨学科融合创新教学,课程主讲老师——中望软件资深讲师任鹏宇特意挑选了3D One的跨学科融合经典案例-创意天梯进行示范

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创意天梯以三维设计为核心人工智能为导向融合数学、物理、科学等多学科知识,能有效培养学生工程思维综合实践能力,提升动手能力和设计能力,被广泛应用于科技创新课堂项目式教学、科创类教育竞赛活动中。

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为了让老师们更加深入地理解和掌握创意天梯的教学方法,除教学理论外,课程还设计了天梯设计、搭建和测评的实践环节,并通过分组竞赛的设计让老师们站在学生的视角感受“创意天梯”项目。过程中,老师们需要分组利用3D One自行设计天梯连接件完成天梯的搭建,根据各组所搭建创意天梯的高度、重量和承重测评数据,评选出1-3等奖

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项目比拼环节,现场气氛高涨,老师们认真积极对待,结合数据、物理多学科知识,创意设计搭建了多种不同形状的天梯。现场大多数老师虽然是第一次接触创意天梯,但测评环节,老师们设计的天梯的承重更是让人意想不到,部分老师设计的天梯竟然承重了整整8瓶矿泉水

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充满创意和趣味“创意天梯”跨学科案例,紧张刺激的项目实践成果比拼,让老师们兴奋不已。培训结束,很多老师依然在课室内沟通交流跨学科知识融合,与中望软件资深讲师任鹏宇探讨更多基于3D One的跨学科创新教学思路


中望软件总部-参观交流

创意天梯跨学科案例培训结束两天后,广东省培项目“中小学骨干教师跨学科融合教学能力提升示范培训”的全体学员又专程莅临中望软件总部进行参观交流,希望更加深入地了解中望软件在教育领域的跨学科应用。

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中望软件教育发展部副总经理蒋礼先生,为参观老师们详细介绍了中望软件基于国产自研技术在中小学领域打造的教育产品解决方案与落地案例,并与各学科老师就学科融合实践展开了深度的交流探讨。

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参观结束时,老师们纷纷表示收获满满,并对中望软件“3D One”为核心的科技创新教育产品、服务及解决方案表达了充分的肯定

 

 “覆盖三维设计与打印人工智能与编程创客实践与智造等K12科技创新教育应用场景,融合物理、数学、地理、科学等多学科知识,涵盖学生发展的多维核心素养,具有跨学科、易普及的特性,非常契合学科融合教学,基于新课标的学科实践” 参训老师们在结业报告中总结道。

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广东省培项目——中小学骨干教师跨学科融合教学能力提升示范培训,旨在培养一批运用信息技术实施多学科融合教学改革发挥示范和引领作用的教师,以点带面,全面提高中小学教师跨学科融合教学能力与水平推动广东省信息化教育教学创新,实现广东省“教育创强争先建高地”目标。

 

相信通过本次跨学科融合交流,将有越来越多的老师为学生引入同个内容不同学科角度的学习形式,丰富学生的学习成果,为学生全面发展和终身发展奠定基础







本文内容仅代表作者本人观点,与i3DOne社区无关。

文章介绍
  • 以点带面,推动广东省信息化教育教学创新,实现“教育创强争先建高地”目标。
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  • 更新时间:2022-08-23
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