“太好了，成功着陆，火箭完成运输任务！”

       “原来火箭是这样将能源运输回地球的。”

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       4月26日，来自广东省江门市的鹤山市共和镇平岭小学的孩子们，课堂上观摩用3D One AI（中望人工智能三维仿真软件）模拟火箭在月球上运送物资的全过程后，欢呼雀跃，兴奋不已！

       这是鹤山市共和镇平岭小学(以下简称“平岭小学”）人工智能社团的第一堂课！此堂《3D One AI星球资源运输》人工智能课程，将航天与信息、技术、数学、艺术等学科知识融合，开展人工智能科普知识。课堂通过3D One AI虚拟仿真平台还原能源装载、火箭发射升空等人工智能互动学习场景，让学生身临其境地感受遨游太空的乐趣，了解人工智能基础技术的运用。

       平岭小学是鹤山市西南部边陲小镇的农村小学，一直坚持践行让农村孩子也能共享优质教育、推进农村教育现代化的科创教育理念，并高度重视对师生创新意识的培养以及创新能力的提升。历年来平岭小学克服地理位置和经济发展等原因，积极将新技术引入教学，竭尽全力让师生的创意变为现实。

       根据平岭小学叶开科校长介绍，为加快学校“双减”之下创新人才培养，本学期平岭小学面向全体学生增设人工智能社团活动特色课程，以“活动+体验”形式，向孩子们科普人工智能、开源硬件、编程、三维设计等跨学科知识，启迪创新思维，提高学生的科学素养和实践能力。

       课堂上，为帮助学生理解掌握教学内容，引导学生自主学习主动参与，平岭小学为每位社团的同学发放了《3D One AI星球资源运输学习手册》。同学们在老师的带领下，利用3D One AI软件内的虚拟电子件进行运输小车的组装，使用图形化编程模块设置小车不同的运动方向，并实时进行仿真测试，验证自己的猜想.......

       抽象的、看起来不可实现的内容借助3D One AI即可转化成可见的虚拟太空场景并以三维动画形式生动呈现，极大激发了同学们的创作热情，也因此吸引着孩子们完成一个又一个的任务。

       本次参与人工智能社团课的学生，在零基础下，能够快速地参与自主创作，在体验创造乐趣的同时，加深了解和体会人工智能的原理。这种创新的方式为学校大范围开展人工智能教育打开了思路，为老师们随时随地开展人工智能教育课程树立了信心。

       平岭小学在人工智能教学研究上开拓创新，与时俱进，将人工智能技术与航天主题相融合，并结合人工智能三维仿真教学手段实施教学，为学生带来了不一样的学习体验，助力航天科普、为孩子们开启探索浩瀚宇宙的大门。

       人工智能社团课程的开设，进一步丰富了平岭小学的教育资源，开阔了孩子们的视野，让农村孩子在家门口也能享受公平、优质的教育，让农村孩子关于未来和AI的梦想照进了现实！

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