“快看！小车跑起来了~”

       3月7日，江门市新会区大泽镇大泽初级中学（以下简称“大泽初级中学”）的电脑室里，40多名八年级的学生正在接受人工智能通识教育，并在老师的讲述和引导下自主操控键盘完成小车的拼装、运动程序模块的搭建......课堂氛围十分活跃。

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       这是大泽初级中学人工智能普及教育的第一课，此堂《月球探路》人工智能课程主要通过3D One AI（中望人工智能三维仿真软件）教学工具开展逻辑运算、传感器等人工智能知识教育，抽象内容凭借游戏化教学过程与图形化编程形式得以生动有趣地呈现。

       根据大泽初级中学陈国健校长介绍，近年来大泽初级中学着重加大学校教育信息化建设，狠抓学校特色发展。响应“双减”-“提质减负”要求，大泽初级中学加快了人工智能课程建设和实施，将人工智能教育引进课堂——通过三维虚拟仿真呈现形式与虚拟电子硬件编程的相互配合来开展人工智能特色普及课程，以培养孩子们的编程思维、逻辑思维能力、创造力、协作能力等。

       本学期，在大泽初级中学教导主任廖景慰老师的精心教学布局下，大泽初级中学信息技术科组长钟汝锹老师率先制定信息技术科组教研计划，带领本科组老师集体备课，以保证大泽中学人工智能普及课的有序开展。

       课堂没有传统的教案，老师也不再一板一眼地在黑板上讲解理论，取代的是学生的交流和动手操作。学生们通过在中望i3DOne社区【AI未来实验室——青少年人工智能学堂】平台上自主发挥创作，或按照入门课程进行在线学习，或参与人工智能趣味闯关活动与竞赛等将所学知识进行巩固练习，实时检验自己的学习成果......

       孩子们虽第一次接触融合“AI+3D+编程+虚拟开源硬件”的3D One AI软件，却能一气呵成完成“指令调用、代码组合、测试仿真”等一系列动作，轻松完成小车“循路”、“避障”等任务。学生在“玩”的过程中，既提升了AI学习兴趣，又实现了人工智能知识的有效学习。

       课后，大泽初级中学林羽盘老师、周炳驱老师、刘新宇老师、杨健老师等信息技术科组老师就本次人工智能课程进行了交流和探讨。老师们表示，人工智能开学第一课的顺利开展，为大泽中学接下来人工智能课程的开设打下良好的基础，同时增强了学生们对人工智能领域的兴趣，提高了学生对人工智能的深入了解，推动了大泽中学人工智能进校园科普活动的开展。

       课堂教学，兴趣使然。大泽初级中学人工智能普及课堂立足学生特色发展，结合人工智能三维仿真等创新手段，摆脱传统的讲授教学，强化了学生的实践操作。后续大泽初级中学将通过人工智能校本研修等活动提升教师教学专业能力、组织学生参与人工智能科创竞技活动等多样化实践活动提升学生信息素养，从而全面推动学校人工智能教育普及，促进创新人才培养！

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