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响应“双减”政策,中望软件助力K12教培机构转型

为全面规范校外培训行为,为学生减负,7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”政策)。


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“双减”政策正式颁布后,各地监管细则陆续出台,严格监管校外培训范围,几十万家教育培训机构受到波及,整个行业都在合规性之下寻求着转型发展的方向。


教培机构何去何从


“双减”政策监管下,校外教培机构该何去何从?不少头部企业率先做出了尝试。新东方、好未来、精锐教育等多家公司变更经营范围,增加艺术、体育、科技等素质教育、职业教育、中小学校外托管服务等相关内容。也有不少教培机构瞄准了STEAM教育、少儿编程和科学启蒙等。目前,去学科化、向素质教育转型,成为学科类教培机构的共识,市场也普遍认为素质教育将在K12教培机构转型的影响下成为教育行业下一个风口。


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素质教育的外延很广,涉及领域众多,传统素质教育有音乐、美术、体育等类别,新兴素质教育有STEAM教育、机器人教育、3D编程、三维创意设计等,每个细分赛道都有深耕其中的教育企业。如何突破行业壁垒,找到低成本且可行性高的素质教育转型方案,对教培机构来说至关重要。

 

作为科创教育领域的先行者,中望软件整合自身资源及多年行业经验,围绕产品、教研、课程、师资培训、学习成果展示等内容,推出了面向K12教培机构转型的科创教育一体化解决方案


为何选择科创教育


科技创新教育(以下简称“科创教育”)是以科学技术知识为基础,以提高青少年学生的科学素养为目的的系统性教育方式,包括STEAM教育、机器人、编程、三维创新设计、创客等多种课程类型,具有跨学科学习、项目式学习、关注创新精神和思维能力培养等典型特征。


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科创教育与国务院《全民科学素质行动规划纲要(2021-2035)》中提出的“激发青少年好奇心和想象力,增强科学兴趣、创新意识和创新能力,培育一大批具备科学家潜质的青少年群体,为加快建设科技强国夯实人才基础”的要求不谋而合,其中三维创意与设计、人工智能等课程更是先后被列入《义务教育小学科学课程标准》《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》。科创教育是符合国家人才需求、可长期发展的一条赛道,且目前市场仍有较大发展空间。

 

根据艾瑞咨询近期发布的报告,2020年,中国素质教育行业市场规模已经达到了3240.5亿元,预计2021年,中国素质教育行业市场规模增速将达55.8%,市场规模将达5050亿元。


中望软件-科创教育一体化解决方案


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科创教育系列软件,助力教培机构完成转型产品体系构建


中望软件早在2015年便率先在国内推出了面向基础教育阶段的3D One系列科技创新软件及教学解决方案,以自主核心技术促进教学观念更新及模式变革,助推教育信息化2.0行动落地。


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旗下中望三维创意设计软件3D One、3D One Plus,中望激光切割三维设计软件3D One Cut,中望人工智能三维仿真软件3D One AI等多款K12阶段科创教育产品,简单、易学、上手快、兼容性强,涵盖三维设计与打印、创客智造与实践、劳动教育与实践、人工智能与编程多个应用方向,解决教培机构转型的产品体系构建问题。


No.

完善的课程体系,助力教培机构迅速开课


通过多年服务全国中小学的经验累积,中望软件基础教育阶段的课程已实现小学至高中的全学段覆盖。课程类型丰富,涵盖基础课程、项目式课程、竞赛课程、创新教材课程等,能满足不同年龄段、不同方向的教学需求,助力教培机构迅速开课。


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不仅如此,中望软件先后参与编写了近70册教材教辅图书,3D One科技创新教育系列产品和解决方案被选入4本国编、21本省编信息技术、通用技术、综合实践教材作为教学案例,为教培机构延伸学校课后服务打下了坚实基础。 


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No.3

多样化的培训体系,解决教培机构师资短缺问题


中望软件构建了完善的师训体系,围绕软件、科创教育、比赛、教师信息技术能力提升、教研等专项内容,提供线上线下师资培训,可极大地助力教培机构快速完成师资队伍建设及培养。


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一直以来,中望软件通过参与高校产学合作及师范大学协同育人项目,与全国各地教育部门合作培养未来三维创意设计科创教师,这也为 K12教培机构师资人才的持续供应及顺利转型提供了支撑。


No.4

对接国家级科创竞赛,为教培机构提供教学成果展示平台


随着强基计划选拨综合素质优秀或基础学科拔尖学生的推进,三维创意与设计、创客智造与实践、人工智能与编程等成为教育白名单权威赛事的热门赛项,竞赛含金量逐年增加,中望软件支持的众多科创竞赛,是学生学习效果检验及教学成果展示的优质平台。


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No.5

能力认证服务:全国青少年三维创意设计等级考试


全国青少年三维创意设计等级考试,是工业和信息化部直属单位中国电子学会与中望软件共同发起的面向全国青少年开展的信息技术能力素质的评价项目,主要考察青少年在三维设计的基础认知、设计方法、创意设计、综合运用四个层面的水平能力,由低到高分为一级至六级,可以为教培机构提供课程出口。


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中望的产品优势


1. 国产自研核心三维技术:产品自研,支持快速迭代及个性化定制,为教培机构持续提供优质产品和服务;

 

2.完整的科创教育解决方案:“平台+内容+服务”三位一体的创新教育体系,为教培机构省去教研开发成本;科创竞赛、能力认证等多维课程出口,为教培机构提升课程牵引力;

 

3.产品立足新课标、新教材:贴合中小学劳动技术、信息技术、通用技术、综合实践等科目,可助力教培机构成为学校课后服务提供商;

 

4. 庞大且稳定的用户数量:产品及课程经过长时间、多场景验证,全国应用单位超过7万家,产品使用人次超过4400万,产品获得市场认可;

 

5. 产品方案可延展性强:能与编程、人工智能、机械、艺术、非遗传承、环保、建筑等综合实践活动结合,有利于教培机构贴合自身优势进行产品设计和转化;

 

6. 拥有完整的教育生态闭环:教育解决方案涵盖普教、职教、高教直至企业端,助力教培机构拓展业务,打造科技创新后备人才的贯通式培养模式。


在“十四五”规划提出深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略以及“双减”政策的影响下,科创教育将迎来高速发展的新机遇。中望软件作为国内A股第一家研发设计类工业软件上市企业,一直致力于推动中国科技创新教育发展,愿以开放、合作、共赢的心态拥抱教育市场的转变,顺应时代要求,与教培机构一起探索科技创新教育的更多可能性。


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本文内容仅代表作者本人观点,与i3DOne社区无关。

作者简介

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文章介绍
  • “双减”政策下,中望软件愿以开放、合作、共赢的心态,助力教培机构转型发展。
  • 浏览次数:
  • 更新时间:2021-08-20
标签
3DOne双减政策教培转型
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