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3D One在每个孩子心中种下创意的种子

【本文来源贵州日报《大众科学》杂志2021年02月刊】

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在科技日新月异的今天,教育的内容和形式都在不断地更新,青少年发挥主观创造力的意愿不断增强,“三维设计”、“人工智能”、编程教育等应运而生。其中三维创意设计作为新时代科技教育的强有力支撑,正在以青少年群体为着力点,为未来社会培养创造性科技人才。


无论是教育部颁布的《教育信息化“十三五”规划》、《中小学综合实践活动课程指导纲要》,亦或是“新课标”等文件出台,无一不体现出培养学生核心素养、提升综合素质的重要性,而三维设计因其具备多学科融合、项目式合作、培养创造性以及批判性思维的能力,在通用技术、信息技术学科以及STEAM教育中更是占有重要地位。


广州中望龙腾软件股份有限公司(以下简称“中望软件”)依托先进的CAx技术研发出的3D One系列软件即是专为8-18岁青少年群体,以“人人皆能设计”为理念打造的三维设计软件,其简单易学、多学科融合的产品特点,使它在学校开设科技特色课程,引领学生创新发展的教学中尤受喜爱和推崇。


自2015年3D One系列软件推出以来,累计使用人次已达到3400万。作为一款青少年三维创意设计软件,3D One已经成为诸多中小学开设3D创意课和信息技术课的首选。在全国学生信息素养提升实践活动(原全国中小学电脑制作活动)、金砖国家技能发展与技术创新大赛、全国青少年人工智能成果展示大赛以及全国超过百场的省、市、县(区)科技创新大赛中,3D One以其易用性和专业性助力众多参赛选手取得优异的成绩。自2016年首届贵州省(贵青杯)青少年3D打印创意设计大赛举办至今,3D One作为官方指定软件,一直为参赛学校提供鼎力支持,其使用门槛低,人人皆可参赛,助力贵州省3D打印创意设计大赛对贵州省创客教育的推广普及。其中,i3DOne青少年三维创意社区(以下简称“i3DOne社区”)作为官方创客交流平台,为创客用户提供了海量模型的展示和下载,总模型数量超过180万,涵盖的教学课件和学习视频超过8000个,满足小学、初中、高中不同用户群体的学习需求,学校亦可在各类不同主题的课程中挑选适合不同年级阶段学生的课程,开展三维设计创新课程实践活动。


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(贵州省(贵青杯)第三届青少年3D打印创意设计大赛决赛现场)


长顺县罗湖希望小学便是通过贵州省青少年3D打印创意设计大赛开始在创客教育中展露头角。在2016年,罗湖希望小学成立了“创客教育”兴趣班,使用3D One软件开启了3D创意设计教学,吴可鸿副校长亲自担任“创客教育”辅导员,并在校领导的支持下建设了“创客实验室”,后又参与编写3D校本教材-《罗湖希望小学3D打印创意设计实案》,从实际教学经验中不断探索如何更好地帮助孩子们实现创意设计。为拓展孩子们的思维、与更多外界的声音进行交流学习,吴可鸿从首届3D大赛开始就组织学生踊跃参赛,每一次在决赛现场,都可以看到罗湖希望小学学生的身影。努力终有回报,在省赛中,吴老师带领的队伍曾多次荣获一、二、三等奖的好成绩,同时,罗湖希望小学也频频被评为“优秀组织单位”,受到了社会的关注和各级领导的好评。


3D创意教学的开展,培养了同学们动手动脑的良好习惯,孩子们的创新意识和创新能力也得到了有效提高。在后续教学中,吴老师又带领他的小创客们利用3D设计参加了贵州省青少年科技创新大赛等活动并取得了优异的成绩。

 

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(吴可鸿老师与获奖学生合影)

 

铜仁特殊教育学校的王章杰老师利用3D One为孩子们搭建了另一个自我展示的平台。在这里,受限于一些条件无法表达的孩子们,通过3D设计也能完全释放内心的想法,成为一个小小科学家。在3D One的世界里,他们和全国所有小朋友一起,用自己设计出来的飞机、房屋桥梁构建着自己的未来世界。3D One使其创意物化,将脑海中的思维呈现出来。来自铜仁特殊教育学校的小朋友们能够出现在贵州省3D打印创意设计大赛的决赛现场,更证明了新一代推动未来社会创新发展的力量之强。


同时该校也是全国唯一获第二十届全国中小学电脑制作活动3D创意设计项目三等奖以上的特殊教育学校。每个孩子都是天才,3D One 这只小小的帆,也在陪伴孩子们一起乘风破浪!


3D One在每个城市都在上演着不同的故事,给人们带来感动的同时也给未来发展带来更多的希望。退休后返聘到深圳市宝安区海旺学校的黄青老师开始学习3D One,仅用3个月从入门到精通,他指导的学生不仅在第二十届全国中小学电脑制作活动中获得一等奖的好成绩,其3D创意作品-共享雨衣箱,更成功申请了国家发明专利。贵州省息烽县第一中学的王同学曾在参加贵州省3D打印大赛之余,为其因身有残疾而无法行走的父亲用3D One设计了一台轮椅,这个命名为《轮椅》的作品在i3DOne社区推出的“我爱我家”3D设计比赛活动中投稿发表并荣获一等奖。也许多年以后,当孩子和父亲在林荫树下乘凉,承载父亲的轮椅,就是他当年的希望开出的花。

 

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(左图-王珑宇、胡家倬《共享雨衣箱》;右图-王梦麒《轮椅》)

 

至今,全国已有超过6万所学校入驻了i3DOne社区,见证了120余万师生的转变和革新。目前为止i3DOne社区为贵州地区承办支持省市区创客类线上大赛共14场,全省参赛学校超过1000所,参赛作品超过5000个;全省在i3DOne社区入驻学校超过4000所,师生超过9万人,贵州地区学校教师自发上传780个3D教学创意课件,学生上传3D设计模型近12万个。


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(i3DOne社区数据云图)


创客教育的本质在于让每个人都能从生活的创造中享受乐趣,3D创意设计作为其中的基础环节,可以为众多学校开拓前所未有的教育方式。更关键的是,创新力作为未来社会的重要竞争资本,3D创意设计可以成为让每个孩子平等表达自己思维能力的重要渠道。3D创意设计培养孩子们探究、创意与制作、沟通、合作的能力,提高自信心、责任感等优秀品质,使孩子们可以更好地改变自己和他人的生活,成为教育世界与现实世界的纽带,让创意变成现实,开出绚丽的创新之花。


教育是一生的事业,3D One和孩子们一起,在路上!


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《大众科学》杂志2021年02月刊

本文内容仅代表作者本人观点,与i3DOne社区无关。

作者简介

学好3D One,走遍天下都不怕~
文章介绍
  • 3D One创意教学的开展,培养了学生动手动脑的良好习惯,提高了孩子们的创新意识与创新能力
  • 浏览次数:
  • 更新时间:2021-06-17
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