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别开生面的“3D镂空正方体设计与制作”教研活动 ——记省教研院通用技术教研帮扶活动

本文由广东省教育研究院提供


 2021年4月16日,广东省教育研究院走进粤东西北(梅州)教研帮扶活动之通用技术学科项目式培训在广东梅县东山中学梁挺生博士青少年活动中心叶选基科学实验室进行。本次活动由广东省教育研究院主办,梅州市教育局协办,来自全市各个县(市、区)三十多位老师参加了本次项目式培训。此次别开生面而富有意义的教研活动以“3D建模—镂空正方体的设计与制作”为主题。

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老师们在通用技术教研活动现场


      省教育研究院副研究员、通用技术教研员梁惠燕老师介绍了本次培训活动的缘由和意义。梁惠燕老师鼓励大家要珍惜难得的学习机会,认真学习,争取学有所获,为梅州通用技术学科教育教学工作助力,为培养更多更好的通用技术人才努力。培训由梅州市教师发展中心谢权尚老师主持。


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省教员梁惠燕老师讲话


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市教研员谢权尚老师主持开场


      本次培训活动由深圳实验学校陈宏老师为主讲专家。陈宏老师在艺术、工程、建筑、航模等学科均有着广泛的兴趣并有较为深入的钻研,曾多次带领深圳实验学校的学生们获得各种奖项。在整个教研活动中,陈宏老师特别注重STEAM(即科学Science,技术Technology,工程Engineering,艺术Arts,数学Mathematics)的融合与贯通,重视解决项目实施过程中碰到的各种各样的问题。课程分上下午两个阶段进行。


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陈宏老师介绍课程内容


      在上午的课程中,陈宏老师以完成“镂空正方体”的3D建模为项目驱动,融合设计、数学、物理、工程、技术等多种知识与技能,带领学员们学习3D One Plus、3D One Cut的使用,现场演示软件基本操作。在“镂空正方体”的3D建模项目的驱动下,学员展现了极高的学习热情。从项目设计到项目实施,再到解决项目实施过程中碰到的各种数学、技术、工程等问题。在整个教研活动中,陈老师经常深入到各学习小组里指导各学员的操作,剖析问题所在,讲关键操作,为后面的建模、实操制作夯实基础。在两个多小时的3D建模学习中,在陈宏老师的悉心指导下,众多老师都成功建立了3D镂空正方体模型。随后,陈宏老师又指导学员们切割刚建立的3D镂空正方体模型,让学员认识到3D镂空正方体模型的构造要素,深化体会3D建模理念。


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老师们学习使用3D模型设计软件


      下午陈宏老师组织学员利用桐木条制作镂空正方体。陈宏老师介绍了各种工具的使用规范,特别要注意的安全问题,讲解了木条加工处理的注意事项,现场组织学员学习使用各种工具加工桐木条。各学员齐齐动手,分工合作,学习切割制作镂空正方体所需的棱形端小木条。小木条,大学问,要求高。看似简单的正方体结构,在实际制作中却遇到了许多小问题。陈宏老师引导大家积极思考问题,如何减小桐木条切面的角度误差,如何用好工具加工木头,从而制作标准的模型。在场的学员们也积极动手实践,不断摸索方法,最终很多学员成功制作了镂空正方体。


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      课程中,陈宏老师分享了通用技术课程中融入其它学科的研究案例,特别是介绍他指导学生应用相应软件和激光雕刻机等制作木制无人机、纸杯无人机、水上无人机等,让学员们大开眼界。参训老师们对陈宏老师储藏着丰富的教学资源非常惊叹。研修活动直到傍晚6点多才在学员们意犹未尽中结束。


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陈宏老师分享其它通用技术案例


      通过本次培训活动,在场的老师们深刻认识到通用技术是以理念为灵魂、以设计为先导、以实际操作为重点的多学科融合课程,是一门特别符合新时代国家课程改革理念、有利于培养全面发展的人才、让学生受益终身的课程。参训老师们均表示会继续加强学科学习,加强自身学科素养,在今后的教学中多多从实际、身边案例出发,设置情景,建立项目,以更丰富的教学内容、更新颖的教学模式激发学生学习通用技术的积极性,让梅州学子们真正爱上通用技术,为梅州教育事业的发展贡献自己的光和热!


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参加教研活动的老师们合影


      本次活动得到了中望公司的大力支持,中望公司为本次参训每位学员提供了“中望3D One Cut、3D One Plus ”的软件授权。

本文内容仅代表作者本人观点,与i3DOne社区无关。

文章介绍
  • 本文由广东省教育研究院提供2021年4月16日,广东省教育研究院走进粤东西北(梅州)教研帮扶活动之通用技术学科项目式培训在广东梅县东山中学梁挺生博士青少年活动中心叶选基科学实验室进行。本次活动由广东省教育研究院主办,梅州市教育局协办,来自全市各个县(市、区)三十多位老师参加了本次项目式培训。此次别开生面而富有意义的教研活动以“3D建模—镂空正方体的设计与制作”为主题。老师们在通用技术教研活动现场 省教育研...
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  • 更新时间:2021-04-20
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