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本溪市南芬区实验小学科技创新创客教学活动实施方案

辽宁省本溪市南芬区实验小学科技创新创客社团  关亚峰


为了提升学校办学层次,配置学校创客特色,促进学生创新创造综合实践能力,提升学生的科技素养,依据省创新创客联盟要求,及我校办学规划,本学期,将大力开展创客教育工作。进一步贯彻落实教育部《2020-2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》以及国务院在《新一代人工智能发展规划》的总体任务要求。不断探索并建立我校特色人工智能教育,打造创新创客教育的亮点。


一、指导思想

培养学生的自主学习能力,拓展学生科技实践能力,兼顾学生的全面发展结合人工智能教育,引入STEAM教学模式,激发学生学习兴趣,以此丰富学生的精神生活,陶冶学生的情操,培养学生的智能,让更多的学生享受到学校的优质创客资源和课程,分享成功的喜悦。同时,使学校创新教育形成特色化,以特色立校。


二、活动目的

本学期我校创客教育的开展采用全新开放式课堂模式,为兼顾学生的全面发展和兴趣培养,积极开展创客项目式学习和实践相结合模式,积极利用好网络空间进行课前预习,课后展示从而实现灵活高效的学习效果。积极创建网络微课程和电子共享教案,有助于学校创客资源的完善,方便师生的学习和交流、总结。有助于学校创客教育特色发展。课程项目的设置与开发有利于促进学生个性的充分发展,有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。


三、开展成员

组长:郑勰

组员:周云宏、赵宏宇、杨林、关亚峰


四、活动时间

每周四中午12点至12点50分


五、活动内容

1.3D理论、3DOne建模设计和3D打印

2.机器人基础理论、中国电子学会机器人等级开发套件的使用

3.中国科技协会电子资源包micro:bit编程,硬件的使用与开发。

4.IBM人工智能远程教育课程,每周一10.30——11.10.


六、活动地点

学校微机室、创客室、录播室


七、具体实施方案

1、活动准备阶段9月1日——9月23日,准备相关课程资源,活动器材,授课软件的安装准备。明确授课的学生以及开展活动的教室准备工作。

2、实施开展阶段9月24日——11月24日,组织学生有效的开展项目式创新创客活动,完善学生网络创作空间,学习理论知识和软件知识以及硬件的编程,培养学生团队意识完成指定学习目标。

3、成果展示阶段11月25日——12月1日,通过学生网络空间展示学生的创新作品和实体创新创客作品展示。开展校园创新创客论坛,学生自主使用PPT讲解,作品的设计理念、研发过程,成果价值和个人收获。

 

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中国科协人工智能教学资包接收仪式


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 校园科技创新创客3D建模课后服务


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学习创作3D"天问”火箭

本文内容仅代表作者本人观点,与i3DOne社区无关。

作者简介

辽宁省基础教育创新创客联盟省级首批省级创客名师,2020年曾荣获辽宁省科协“优秀教练员”荣誉称号,被中国科协评为“全国优秀教练员”荣誉称号。
文章介绍
  • 辽宁省本溪市南芬区实验小学科技创新创客社团 关亚峰为了提升学校办学层次,配置学校创客特色,促进学生创新创造综合实践能力,提升学生的科技素养,依据省创新创客联盟要求,及我校办学规划,本学期,将大力开展创客教育工作。进一步贯彻落实教育部《2020-2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》以及国务院在《新一代人工智能发展规划》的总体任务要求。不断探索并建立我校特色人工智能教育,打造创新创客教育的亮点。一、指...
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  • 更新时间:2021-08-25
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