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湖南省信息技术应用能力提升工程2.0考核认证材料——技术支持的学习成果展示

技术支持的学习成果展示能力点

考核认证材料

长沙铁路第一中学  熊春复


一、学习成果目录和对应页面链接

1、青少年三维创意社区长铁一中主页

https://school.i3done.com/931924/home.shtml

2、青少年三维创意社区长铁一中作品展示空间:

https://school.i3done.com/931924/model.shtml

3、《城堡积木建模》课程作业展示页面

https://school.i3done.com/index.php?m=school&a=model&schoolid=931924&page=9#all_model

4、优秀学生个人作品展示空间(袁鹏同学):

https://www.i3done.com/u/9137239747

5、优秀作品社区展示页面(部分)

未来飞行器(作者:吴昕灿):https://www.i3done.com/model/332035.html

垂直起降飞机组合(作者:文兴正)https://www.i3done.com/model/332109.html

未来战机极光5号(作者:莫子为)https://www.i3done.com/model/330458.html

“西渊、西源”飞行器(作者:卢若璇)https://www.i3done.com/model/330510.html


二、学习成果展示设计意图

1、课程实施中面临的问题

在实践课程中学生的实物作品,我们通常可以选择一些优秀作品进行收藏和陈列展示。然而像3d创意设计这类数字类的实践作品,利用传统的陈列柜已经无法进行收集、保存与展示。同时,出于安全考虑,学生用的计算机通常都需要安装系统还原功能,造成利用计算机完成的数字作品储存很不方便。而3d设计的作品,即使利用外部存储器保存,重新打开查看也通常需要专业软件的支持。因此课程实施过程中,急需找到新的途径,在一个公共空间里实现学生作品的收集、储存和展示。为此我采用在线社区来实现学生作品的存储、展示和交流等功能。


2、社区能实现的功能

青少年三维创意社区有作品天地、课件中心、模型商店、奖品中心、APP等版块,让学生学、玩、奖的模块,延伸课堂教学;可以为学校和老师提供成果展示、课堂辅助管理等功能。同时社区里一线创客教育老师和其带领的学生,共同创建了国内单一软件最庞大的3D模型库、创客课程库。是学习3d建模非常好的社区平台。

                                               

社区首页有作品天地、3D部落、创客课堂、大赛活动、奖品心等版块

 

社区的作品天地,为学生提供了免费的作品储存和展示空间,用户无需安装3d建模软件,直接利用网页访问即可对3d模型进行简单的三维预览、三维剖切等功能。同时,社区还根据作品的质量提供了相应的激励机制,可以极大的激发学生的学习热情。另外社区还配套有大量的视频文字教程供学生学习和借鉴。


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社区的作品天地展示所有近期优秀作品


社区功能还嵌入了3d建模软件,学生在使用软件进行建模后,可以在软件界面里直接登录社区,然后将自己的建模作品一键储存到社区里进行暂存或公开发布。公开发布的作品,社区的所有用户均可以浏览、点赞和交流评价。极大的方面了学生学习成果的储存和展示。


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3d建模软件内嵌了社区入口


3、社区成果展示对于课堂教学的作用

在我进行3d建模的课程教学用,由于使用的是3done建模软件,因此利用软件配套的社区可以极大的方便课堂管理。


利用软件内嵌登录社区的特性,学生可以直接将作品保存到社区,解决了实践作品无法在本地计算机保存的问题,利用社区私有作品可以直接拖入软件进行再次编辑的功能,实践课程可以具有连续性,从而可以设置多个课时才能完成的复杂3d建模任务,从而增加课程学习的深度。

学生的建模作品公开发布以后,老师可以在社区中方便的查看、点赞和点评,由此可以完成课程作业的管理和批阅,并以此来完成学习的评价。学生也可以互相查看作品,进行点赞、点评等交流与评价等等,同时,社区还提供了作品下载功能,可以将喜欢的作品下载到本地进行更加深入的了解与学习。


三、技术实施过程

1、社区用户注册

使用社区前必须要注册账号,注册时需要选择教师身份(学生身份)、所属学校(如果学校尚未入驻社区,则还需要在注册页面提交学校入驻申请)。教师身份注册完成后,还需要利用相关证书进行认证,认证成果后便可以对所属学校进行相关管理操作。



2、学校管理

注册成功登录社区,便可以进入学校主页,在主页提供了作品展示、课堂风采、本校师生、校园擂台、学校管理几个版块,可以根据需要在不同的版块里进行学生用户注册、学生班级管理、作品管理、课程管理、作品推优、学生奖励等等操作


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我校的社区首页



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作品展示版块可以查看、点评本校师生发布的所有作品




 

课堂风采版块可以利用图片、视频等方式将本校的课堂展示在社区




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校本师生版块可以查看本校所有师生的社区基本情况

 

 

校园擂台版块展示了本校师生利用作品PK功能进行的挑战赛情况





学校管理版块可以进行学生管理、学生奖励、学校设置和作品推优等操作


四、技术应用效果总结

利用青少年三维创意社区进行学习成果展示,很好的解决了学生数字类学习实践成果的收集、保存、展示、交流、评价等相关问题,极大的方便了课程评价的实施和课堂效果的监管,有效实现了学生学习兴趣的激发,是我校3d建模类课程成功实施有力的平台保障。


从目前的使用效果来看,作品的收集、保存和展示的功能已经发挥出很大的作用,借助社区学习成果完成学生的评价也能够方便的实施,但利用社区实现学习交流的实际效果尚未达到预期。在后续的课程中,将利用课堂引导、评分机制激励等措施,进一步挖掘社区学习成果展示进行师生、生生交流方面更加丰富的使用效果。


本文内容仅代表作者本人观点,与i3DOne社区无关。

作者简介

长沙铁路第一中学技术教师
文章介绍
  • 技术支持的学习成果展示能力点考核认证材料长沙铁路第一中学 熊春复一、学习成果目录和对应页面链接1、青少年三维创意社区长铁一中主页https://school.i3done.com/931924/home.shtml2、青少年三维创意社区长铁一中作品展示空间:https://school.i3done.com/931924/model.shtml3、《城堡积木建模》课程作业展示页面https://school.i3done.com/index.php?m=school&a=model&schoolid=931924&page=9#all_model4、优秀学生个...
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  • 更新时间:2020-10-31
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