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中小学电脑制作活动
内蒙古这所学校用“培训+比赛”创3D教育好成绩

=写在前面=


创新教育改革的推进上,许多学校选择了3D教育,借助3D One系列软件、i3DOne社区辅助3D教学开展,培养学生创新思维、培养学生动手能力。


今天跟大家分享的内蒙古和林格尔县第三中学以学生为核心,让学生成为3D创意设计课堂的主人,培养学生的3D创意设计能力,同时借力培训与比赛等有效推力,来推动3D创新教学,达到学校、教师、学生多层面齐步出成绩的效果。


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▲和林格尔县第三中学


内蒙古和林格尔县第三中学师生不断参加培训、参加比赛,多次在各大赛事中突破自己,展现自己的创客实力。这次,他们在2020年“第二届内蒙古自治区中小学电脑制作活动-数字创意评比”中也取得了非常优异的成绩,一起来看看老师分享的宝贵经验吧~


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▲和林格尔县第三中学师生部分荣誉证书分享


比赛辅导老师采访

采访老师:闫永亮老师


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▲闫永亮老师与三位获奖学生(右2为闫永亮老师)


培养优秀学生,带学生赢取好成绩


Q1:可以分享下参加《第二届内蒙古自治区中小学电脑制作活动“数字创作评比—3D创意设计”》的获奖体会吗?


我校学生能够在第二届内蒙古自治区中小学电脑制作活动3D创意设计中得奖,首先要感谢广州中望龙腾软件股份有限公司。多年来,中望公司为我校提供了软件技术、培训指导等服务,为我校的创客教学奠定了基础。同时也要感谢校领导对我校创客教育支持和鼓励,才有了我们今天的成绩。


Q2:学生的创作灵感来源于哪里呢?


学生的创作灵感来源于对日常生活的观察,在生活中意识到保护环境的重要性,从而设计出一些环保模型作品。


Q3:据您观察,这次获奖的学生,平时有什么好的3D创意设计学习习惯呢?


这次获奖的学生,都是平时在3D设计学习当中比较认真的学生,他们对3D设计比较感兴趣,能够熟练地利用3D One软件很好地表现自己的创新创意。学习认真、专注,能够把所学知识应用到实践当中,解决实际问题。


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▲和林格尔县第三中学学生作品《老爷车》


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▲和林格尔县第三中学3D打印作品


Q4:您觉得学生在学习3D创意设计之后,有哪些改变呢?


学生在学习了3D创意设计之后,身心都有了很大的改变。因为在设计过程中要认真分析,思考模型的造型、结构,还要通过多次尝试制作,解决模型的功能及合理性方案,提高了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,同时也让学生的创新创作能力得到极大的提升。通过设计制作3D模型,培养了学生的专注、细心和耐心,增强了学生的空间想象能力,培养了学生的团队合作、共同学习的能力。


Q5:在带领学生参加比赛时,有发生过什么趣事或者您印象特别深刻的事吗?


印象最深刻的是,我们第一次参加比赛时的场景。接到比赛通知,7班的同学们都要去,同学们觉得这是一次很好的学习机会,但是因为条件所限,只能选出部分同学参加。所以很多同学跟老师闹情绪。最终我们选拔出三位同学参加比赛。


参赛同学在赛前一遍又一遍地修改自己的作品和演示文稿,做好充足的赛前准备工作。在这个过程中,我看到了同学们的合作、探究、进取的学习态度,对他们充满了期望。

我们的学生也不负众望,在比赛中取得了优异的成绩,这也为我们今后的创客教学提供了强大的动力。


用心教育,寻找教学推动力


Q6:贵校是什么时候开始开展3D创意设计教学的?学校大力推进3D创意设计教育的初衷是什么?


2017年7月,我第一次接触到3D One软件,开始注册青少年三维创意社区账号,在i3DOne社区里,我自主学习软件的使用,并尝试对学生进行创客教学

我们学校开展3D创意设计教育是为了让教师能够在教学实践中推进创新教育改革,促进学生的发展,培养学生创新设计理念,让学生能够在学习中找到乐趣,增长知识,开阔眼界,全方位提高学生的能力。


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▲闫永亮老师正在上3D创意设计教学课


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▲学生认真听讲,跟着老师一起动手设计


Q7:贵校是通过哪几个方面进行教学?可以分享一下贵校3D创意设计教学实践的相关经验么?


我校的创客教学是融入到信息技术教学中开展的,教学方式是整班教学,教学对象是七、八年级的学生,我们利用信息技术课、课外活动,在周六、日开展教学活动。针对我校学生实际情况,我们开发了校本教材《跟我们学3D One》,从基础知识开始教学,借力各类培训比赛来推动教学,增强学生设计制作能力。


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▲学生参与课外活动


以学生为核心,打造学校特色教学


Q8:经过了这次获奖,您对3D创新教育有什么新的认识或者看法吗?


我觉得,在3D创意设计的课堂实践中,教师应该起到塑造课堂灵魂、理清教学目标的示范引导作用。教师要注重学生学习习惯的培养,对学生有明确的教学要求,在理清大方向的前提下,把更多的时间交给学生,让学生通过不断地实践和思考,将课堂充实起来,真正成为课堂的主人。


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▲3D创意设计教学课堂


Q9:在您的指导下学校获此殊荣,接下来在3D创新教育领域会有哪些工作计划呢?学校有哪些相应安排支持您的工作吗?


我校今后将在3D设计课当中投入更多精力,增加创客教学实验场所,购置更多最新软件和更先进的教学设备,让我们的创客教学成为我校的特色教学,培养更多的优秀人才。

内蒙古和林格尔县第三中学坚信,3D创新教育给学生带来了不可估量的价值与意义,让学生有了巨大的变化,值得学校和老师投入更多的精力。该校师生也不断通过大赛获奖来向自己、向外界证明自己的成绩。


感谢和林格尔县第三中学为我们分享宝贵的创新教育实践经验~与大家一起见证创客菁英的实力!


本文内容仅代表作者本人观点,与i3DOne社区无关。

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  • 内蒙古这所学校用“培训+比赛”创3D教育好成绩
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  • 更新时间:2020-10-26
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