2000年10月25日，教育部提出“在中小学普及信息技术教育，以信息化带动教育的现代化，努力实现我国基础教育跨越式发展”战略目标。为大力推动全国中小学信息技术教育，展示各地中小学生信息技术学习实践成果；为纪念邓小平同志“计算机普及要从娃娃做起”的重要指示发表16周年，在时任教育部常务副部长吕福源同志的亲自倡导和策划下，“全国中小学电脑制作活动”正式拉开帷幕。

现已成功举办了20届的全国中小学电脑制作比赛，每年的赛项与活动随每年的教育政策背景调整，紧密围绕信息技术教育的课程教学活动内容开展。该活动由教育部基础教育司、科学技术司、体育卫生与艺术教育司指导，中央电化教育馆和中国移动通信集团公司联合主办，具体工作由活动组委会办公室（中央电化教育馆）承担。

自2017年起，3D One系列软件开始服务全国中小学电脑制作活动，助力广大中小学生三维创意设计能力的培养。据不完全统计，在第二十届全国中小学电脑制作活动中三维创意设计相关赛项，荣获一、二等奖的选手有97%使用3D One系列软件参与比赛。今后，3D One系列软件将持续为全国中小学电脑制作活动提供信息化资源、设计软件、竞赛活动等多维度、深层次的支持。

一、活动内容一览

二、三维创意设计相关赛项解析

PART I  数字创作评比——3D创意设计

参考生活中的常见事物，使用各类计算机三维立体设计软件创作设计的作品。要求首先完成设计说明文档，根据设计说明文档，进行三维模型的设计、搭建和零件装配，并制作相关功能演示动画或视频。 

1. 三维模型设计

实体与曲面协同设计，轻松制作创意模型；调入电子件快速完成结构设计；三视图辅助识图、绘图，降低难度；STL编辑，丰富设计结果。

2. 搭建和零件装配

零件与装配自由切换，设计后即时智能装配。装配过程随心所欲，像堆搭积木一样，零件之间智能吸附，实现普通装配和智能装配。

3. 演示动画&视频

设计结果仿真动画呈现，通过生动形象的动画来展示设计作品的设计创意、各结构之间的运动关系，让设计“活”起来！

备注：图例参考栖霞市蛇窝泊中心小学林辰铭的原创作品“多功能省力小推车”

PART II  创客竞赛

创客项目是参与者在电脑辅助下进行设计和创作，制作出体现多学科综合应用和创客文化的作品，并进行交流展示。

采用现场制作的方式。学生在规定时间内使用组委会提供的器材，通过电脑编程、硬件搭建、三维造型设计等创作智能实物作品，如趣味电子装置、互动多媒体、智能机器等。

现场制作特点：

1. 快速建模（快速实现创意）

三维的设计模式，可以将头脑中的创意快速呈现于眼前，拼插、接口等功能可以让设计者将所有的精力放在设计上而不是还要去做很多枯燥重复的工作。

Cut设计

2. 多技术融合（编程、开源硬件）

电子件、标准件的加入让设计更简单、更实用。

Cut电子件

Cut投币计数

3. 快速输出（激光切割）

快速生成激光切割机所识别的图形,设计出的作品与加工出的产品零偏差。

Cut切割

Cut拼装

三、赛项支持

       查看更多内容，请点击以下链接。

       1.培训直播：https://www.i3done.com/index.php?m=train

2. 资源获取：https://www.i3done.com/course

3. 软件下载链接：https://www.i3done.com/online/download.html

四、往期优秀作品赏析