小编科普：拥有【校园创客】头衔的学生，代表TA的创意想象力、3D设计能力、创新实践能力在i3DOne社区遥遥领先~还能获得各种社区特权！

大家好，我叫高士瑜，来自河北省石家庄市鹿泉区山尹村镇龙凤湖学校四年级。今年我参加了第二十届全国中小学电脑制作活动，获得了小学组3D创意设计的三等奖。虽然不是一、二等奖，但是我也感到非常的激动，因为这是我第一次参加比赛，能取得这样的成绩，已经很高兴了。在这里，非常感谢高彦召老师对我的悉心指导以及大家对我的点赞支持，更要感谢3D One这个软件，让我明白了“世上无难事，只怕有心人。”这句话的真正含义。

从小喜欢坐旋转木马的我，在今年听了鹿泉区2019年春季《开学第一课》后，明白了保护环境的重要性。为了让大家在游乐场坐旋转木马时更加节约用电，更加环保，于是我就想设计太阳能旋转木马。

可是怎么才能做成呢？我觉得这是一件很难的事。当我把这个想法告诉老师的时候，他告诉我：“世上无难事，只怕有心人。”并提醒我答案就在i3DOne青少年三维创意社区的网站上。于是我找到了创客教育课程第15课《旋转木马》，在这课的学习中，我学会了做简单的旋转木马。但是这跟我心中想要设计的作品还有很远的一段距离，我想设计一个更加逼真的太阳能旋转木马。于是我就运用老师教会我的工具命令做了一个美丽的太阳能棚顶。

做好棚顶之后，接下来的问题就有了难度，那就是：旋转木马的内部结构到底是怎么样的呢？虽然去游乐场时坐过几次，但是这些知识却从来没有学过，在老师的讲解下我明白了一些，为了更加清楚地让我了解旋转木马的内部构造，老师又和我一起上网，进行百度搜索，并带我到游乐场又坐了一次旋转木马。

通过这次学习，我终于彻底明白了旋转木马的内部结构。刚开始，做的时候，齿轮的大小不太合适，齿轮和齿轮不能很好的咬合在一起，高老师教我要有耐心，进行多次试验之后我才找到了一个最好的比例。

做好了棚顶、齿轮和支架之后，我觉得最难的还是马的制作，刚开始我只会从网上找马的图片，然后草图绘制，拉伸，这样做出来的马，只像是一个厚厚的纸片儿马，虽然从侧面看起来很形象，但是，从前、后、上、下去看，就感觉不完美了。那么更加形象逼真的马又该怎么做呢？于是高老师引导我从i3DOne青少年三维创意社区中来找资料，我又打开了社区网站，在上面我学习了马的做法。当然这个过程对我而言是漫长的，因为我进行了很多次实验。有时，放样下来不是马的脖子歪了，就是有的地方大，有的地方小，甚至有的地方出现了扭曲。总之各种意外情况都有发生。

每一次出现意外的情况，我只能调整心态，耐下心来，从头再来。经过多次实验，终于做出了我的作品太阳能旋转木马。

这就是我做太阳能旋转木马的整个过程，很辛苦，但也很开心，因为当作品最后完成的那一刻，我的成就感也从心底里油然而生。这时我才真正体会到老师说的那句话“世上无难事，只怕有心人。”希望大家在生活学习中不论遇到什么困难都能坚持不懈，做一个善于观察，善于发现，善于动手的有心人！相信你一定会成功！

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