编者注：社区每年一届的“百佳创新校园”评选，旨在协助全国学校解决在创新教育实际开展当中遇到的教学资源不足、学生持续引导等问题。2018年第一届评选重点考核学校培养校园创客的质量和实力，目前活动已经圆满结束并评选出了百所校园！接下来社区将会通过发布百佳校园的专访，让更多的学校能借鉴和学习获奖的优秀学校资源，也为2019第二届做准备。

本文由山东省淄博市临淄区实验中学郑俊哲老师提供

“2018年是丰收的一年，山东省淄博市临淄区实验中学，10名创客导师，50名校园创客，3950名同学齐心协力。创作作品11000件，优秀作品1400件。在全体学校师生的努力下，在885所学校参与下，脱颖而出，获得总评14名的好成绩，获得“百佳创新校园”的荣誉！

2019年，实验中学的师生们，将以更新的姿态，更高的热情，打造更加美丽的3D校园。

我们学校的一些做法，拿出来和大家探讨交流，共同提高。

一、学校领导全方位支持。

在校领导的支持下，成立了我校3D创客中心—齐云创客工作室。现配有高性能的3D打印机10台，小功率激光雕刻机1台，创客教室、工作室共7个。具备协同参与课程资源开发、科研课题等活动的条件。

2018临淄区教育科学研究小课题 “运用3D打印培养初中学生创新力的实验与研究”通过课题立项。2018年11月参与全国教育“十三五”规划课题《基于现代教育装备的教育教学协同创新应用研究》，课题立项。我校成为淄博市唯一的课题实验学校。为保证创客空间项目正常运行，我校有滕志欣，郑俊哲，赵娜、徐谋臣等专兼职教师专门负责。

二、营造气氛，人人争做“校园创客”。

充分利用学校信息技术课，宣传3D设计活动，教室内张贴优秀学生学生作品，学生参赛获奖的靓照也在课前预热环节滚动播出。特别是利用本班成为校园创客的同学，进行1分钟现场演讲，现身说法，起到很好的引领作用。逐步在班内形成人人争做“校园创客”的良好氛围。我校现有67教学班，校园创客50人，相对较少，2019年争取超过120个，达到平均每班两人。

三、强大的“创客导师”团队，各司其职。

扎根一线的创客导师，试试实实在在给同学做好表率，每一个创客导师在全面指导同学进步的基础上，重点也有不同。

郑俊哲老师，以基本操作，基本图形为主，设计制作了大量简单实用的模型。

点击进入郑老师的个人主页

徐谋臣老师，作品精美，难度中高级别，适合提高水平的同学学习。

点击进入徐老师的个人主页

滕志新，耿丽，赵娜，黄吉强等老师的作品视频，在社区也有很高的点击率。

四、大力宣传，让学生以校为荣

2017年2月15日，临淄区实验中学作为全国第一批，山东省第一所“全国青少年三维创意设计示范校”，由青少年创新设计思维联盟代表杨硕，创客教育软件3D One工程师谢琼授牌。

3D设计课第一堂课，就让每一个同学了解我校的3D设计成长历程，了解正是由于我们高年级师生的努力，才取得的荣誉。同时在3D社区建立自己空间，记录自己成长的点点滴滴。

五、全校全年级开课，形成制度

每个学期开学，信息技术课进入一个月的三维设计月，每个同学会利用一个月的时间，进行3D One的系统学习，月末交出自己的结业作品。特别是2018年开始，3D One作为很重要的单元，进入《山东省信息技术》（泰山版）教材，更加坚定了我们的做法。特别是初一学生，初一打好基础，毕业考试时，本单元简直易如反掌，一看就会。

六、3D设计课，学校精品校本课程

一个月的学习结束，学校的校本课程班，就开课了。有六个三维设计的校本班间周开课，每次两节课。初一三个班，初二2各班，初三一个精英班。《3D设计》作为学校的精品校本课程，同学报名相当火爆。由于微机室容量有限，每个校本班只能50人。多了就没有微机操作，即使这样也有同学过来，甚至还有为进班，托老师来“走后门”。

七、课余时间，机房开放，自由创作

毕竟校本班，时间，空间有限，不能满足同学学习的愿望，经过创客老师们商量，决定每天下午最后一节课，开放创客微机室，供同学们自由创作。每次有两到三名创客导师指导学习。

八、定期进行比赛，鼓舞精神。

1、学生设计作品，上传空间.除了自己关注作品的点赞，下载，收藏之外，鼓励学生参加社区的擂台PK大赛。

从新手区，升级到高手区，冠军赛、主题擂台赛，不断在PK中，提高自己的设计水平。从开始的挑战失败，到挑战成功，在这个过程中，细细体会，认真思考，不断提高设计水平。

2、学校每学期举行校内的3D设计大赛，制定计划，宣传，现场比赛，发奖。让同学实实在在的感受到，设计给自己带来的荣誉。

九、3D One社区就是学习提高的乐园

3D One三维创意社区，就是一个巨大的宝藏，是每一个想提高设计水平的同学的乐园。

1、作品天地，同学最关注校园英雄榜，看看自己的老师最新排行：

自己的学校的最新排行：

2、学生最关心的三大中心：课件中心，视频中心，奖品中心。周璟阳同学的作品：汉堡，就是看了视频中心，老师的教学做出来的，也更加坚定了周璟阳同学学习的信心。

十、对于学生个人的成绩，大力表扬

同学获取成绩，升级4级以上，创客导师都会到同学空间进行祝贺。升级为“校园创客”也是第一时间进行祝贺，并督促申请创客证书。

当同学的作品登录社区首页，我们就在SIM创客云的校园学社撰文展示。

2019.3.28周璟阳作品，被评为最受欢迎作品

十一、关注网上家园，倾听学生成长的声音

作为创客导师的我们，上班的第一件事，就是点击登录我们的学校处理前一天学生的作品：及时发现问题，发现优秀作品，了解学生的最新动向，做好针对性的指导！

2019年淄博市临淄区实验中学将继续积极响应国家政策，乘教育信息化的东风，以山东省人工智能试点校建设为契机，积极构建steam教育课程体系，培养学生3D设计思维，努力助推人工智能教育新时代。