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关于中小学电脑制作科技活动指导的一点交流

最开始指导全国中小学电脑制作活动是在4年前,那时我懂得甚少,PHOTOSHOP没有学生精通,CORELDRAW更是闻所未闻。学校安排我上4个班的创客教育信息技术课,由于自身专业是物理,很担心不能胜任,便在网上自学一节就教学生一节。下课后有的学生意犹未尽,我就顺势组织,让积极分子下午放学单独来机房辅导。与学生一起探讨电脑制作平面设计的规则,下载往年的获奖作品,邀请设计专业的好朋友来帮忙指导等等,幸运的是,那一年指导学生平面设计的作品获了几个小奖。


不久之后,我接触到了中望软件的3D One教育版3D One Plus软件,同时得到了一本中望3D设计的书。我决定好好研究,争取把3D搞起来。那本书很有意思,我按照书上的案例自己成功画出了一些立体图,让我倍感自豪!与此同时,同事又给我推荐了Google sktethup,AUTOCAD等等。遗憾的是,当时电脑的制作活动不能使用这些软件进行比赛,当时就盼着有朝一日能用中望的软件参加比赛。

 

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3D One绘制的柜子


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3D One绘制的汽车


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3D One绘制的自行车


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3D One绘制的权杖


令人兴奋的是,今年的电脑制作活动,终于选用了中望的3D One软件。由于电脑制作活动只是我科技辅导的一个板块,我想结合整个科技活动的组织与辅导,谈谈我自己的一些见解,不当之处敬请斧正!


一、选苗子

科技辅导过程往往周期比较长,局外人只看到获得成绩后的光鲜,殊不知其背后有多少个加班熬夜。如果苗子没选对,学生中途退出,那真是费了精力又伤心。老师们一定要选择真正对该活动感兴趣,愿意投入时间,有创新思维的同学参加。对那些打酱油、纯粹功利化的学生要尽早剔除出队伍。


二、建团队

各种科技比赛项目繁多,电脑制作活动分类也很细,一名老师若要面面俱到,估计要“过劳死”。我建议大家可以把信息技术组内老师整合,发动组外老师,各负责一个板块,由一名老师总负责,包含提交资料,通知信息,特别是作品提交截止日期等等。


三、定时间

辅导学生参加一项科技活动一定要给学生定时间。定训练时间、定作品提交时间等。对学生迟到、早退、机房里乘机玩游戏的要趁早剔除出队伍。


四、定地点

辅导学生参加一项科技活动一定要固定地点,电脑制作可以固定在某一个机房即可,随身携带U盘,把作品保存进去。


五、精加工

很多学生的作品是很粗糙的,后期的打磨就需要老师帮忙一下,这就对咱们的科技辅导教师提出了很高的要求。


六、重表述

表述有两种,一种是文字表述一种是语言表述。很多作品都需要提交论文或者说明文档,如果草草几笔很容易被pass掉。另外,很多比赛有专家问辩环节,学生一定要对自己的作品非常熟悉,表述清楚,回答流利才行。


最后,我衷心希望3D One社区能有更多优秀作品,优秀辅导方案出现,也祝中望公司越办越好,社区老师工作顺利、身体健康,社区同学学习进步,在今年的电脑制作活动中取得优异成绩!


本文内容仅代表作者本人观点,与i3DOne社区无关。

作者简介

苏翔老师毕业于西南大学物理学(师范)专业,担任西南大学银翔实验中学物理教师和科技辅导员。热爱科技制作,3d创意设计,苏老师授课方式形象生动,温文尔雅,具有较强的亲和力。善于把复杂的理论知识与实际生活相结合,通俗易懂,进而激发学生的学习兴趣。
文章介绍
  • 关于全国中小学电脑制作活动,苏翔老师的心得体会。
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  • 更新时间:2017-03-01
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