本节课是以解决日常生活中带来不便问题进行研究设计,通过设计小工具解决日常生活所带来的问题。如何通过科学的设计解决这些问题,首先,我们一起去寻找生活中问题,将遇到的问题进行收集整理,其次,对问题进行分析,最后,设计一款解决该问题的小工具。
1、学会收集生活中遇到的问题 2、学会组建团队 3、学会对问题进行分析,并寻找解决方法 4、学会使用3D软件制作作品 5、学会使用3D设备制造作品
学会使用3D软件制作作品
1、学会收集生活中遇到的问题
2、学会组建团队
3、学会对问题进行分析,并寻找解决方法
4、学会使用3D软件制作作品
5、学会使用3D设备制造作品
1、团队招聘公告:团队招集成员,成员只需符合以下标准,就可以前来面试,欢迎大家的加入。
团队管理者:负责团队任务的管理,组织计划团队中的工作,是团队的作品的展示者。
设计工程师:负责设计团队作品,精通3D设计软件。
制造工程师:负责将团队作品进行制造加工,精通3D打印设备的操作。
团队分工登记表:
团队的角色 | 姓名 |
---|---|
团队经理 | |
设计工程师 | |
制造工程师 |
2、团队名称与logo的设计
通过团队讨论确定团队的名称与logo设计。(可通过手绘图纸与3D建模等形式进行呈现)
搜索在日常生活中遇到的小问题,将这些小问题登记以下表格,并填写遇到问题的信息,如:遇到什么问题,遇到问题的场景,解决方法是什么?小组团队讨论,将收集的信息填到以下表格,也可以通过图纸,思维导图等方式进行展示。
1、信息收集
序号 | 遇到的问题 | 场景 | 解决方法 |
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1 | 在学校安装赛车时需要不同类型的螺丝刀,但是学校只有单一类型的螺丝刀 | 学校 | 可设计便捷式万能工具,不但可以随身携带,而且可放置多种的螺丝刀头 |
...... | |||
1、小组团队讨论,将收集的问题进行分析,并挑选其中的一个问题进行研究。
2、针对该问题进行头脑风暴,寻找多种解决方案,方案内容包括:如何解决该问题,解决该问题需要运用哪些知识,需要寻找什么资料,用什么软件进行制作,用什么机器进行加工。将一系列遇到问题由团队经理进行汇总,并做出一个作品创作信息表:
温馨提示:可通过网络资源寻找资料,搜索合适的方法。
作品的主题方案 | 设计该作品会遇到什么问题 | 解决方法 |
---|---|---|
便捷式万能螺丝刀工具 | 使用什么软件进行设计该作品,制造时使用什么材料 | 使用3Done软件进行设计,使用3D打印机进行制造 |
..... | ||
1、使用3Done软件进行设计
2、3Done软件指令解说:
基本体的操作方法:
(1)点击基本体模块指令,选择六面体放置在建模区域中
(2)拖动箭头选择合适的大小,完成后点击打钩。
作品教学视频:
1、演讲准备步骤:
序号 | 准备项目 | 实施操作 |
---|---|---|
1 | 主题确定 | 演讲作品的主题(如:制作的主题) |
2 | 时间长短 | 3-5分钟 |
3 | 资料准备 | 作品简介、作品效果图 |
4 | 小组分工 | 1、负责操控电脑展示效果图。2、演讲者 3、补充协助者 |
5 | 练习 | 时间的节奏练习 |
2、演讲流程:
序号 | 演讲内容 |
---|---|
第一步 | 自我介绍,来自哪个团队、负责什么内容,每个人的分工是怎么样的 |
第二步 | 介绍团队所制作的主题是什么,为什么要做这个作品,它能解决什么问题,设计的来源来自哪里? |
第三步 | 展示作品,介绍作品有哪些功能,亮点在哪些 |
第四步 | 介绍作品哪些地方是可以改进与完善的 |
第五步 | 总结,分享创作的经验 |
3、演讲学习资料
可通过网络资源寻找演讲学习资料,寻找适合自己的方法。演讲学习资料
适用易懂0
丰富清晰0