本课结合生活实际,让学生学会设计3D生肖纪念币,同时掌握有关生肖纪念币的有关知识。在设计的过程中让学生们课前收集相关数据和知识,课堂授之技能和方法。鼓励学生自主设计并展示成品,激发学生的观察能力,设计能力和小组合作能力。
1.了解生肖硬币的文化和货币价值概念。 2.掌握3D建模制作生肖纪念币的方法。 3.独立完成自主3D硬币的自主设计。
1.让学生掌握基本实体中圆柱体的使用和调整。 2.学会圆形阵列的使用,并观察圆形阵列布尔加运算和减运算的效果。 3.学会硬币图案贴图功能。
师:同学们,你们使用过硬币吗?使用硬币时是否见过硬币上面铸有动物的图案呢?
学生:见过,并使用过。
师:这种硬币是我国具有特色的生肖纪念币,硬币上的动物图案是古代的十二生肖。它,不仅仅具有经济价值,同时也具有文化收藏和欣赏价值。你们想不想学习使用3DONE设计一款这样的纪念币呢?那么这节课我们就一起学习使用3D软件设计生肖纪念币。
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