齿轮积木是一种儿童玩具,其3D建模非常简单,主要要掌握绘制草图和编辑草图的方法。
1. 掌握“圆”“直线”的绘制方法,复习“阵列”“拉伸”“草图修剪”等命令。 2. 学习绘制定长直线、镜像和使用显示曲线连通性。 3. 培养动脑动手和解决实际问题的能力。
重点:通过草图绘制和草图编辑工具完成封闭草图面的绘制。 难点:①设计的合理性和实际性。 ②根据实物构思其平面草图。
一、导入
展示一些齿轮积木图片给给学生看,告诉学生齿轮积木是儿童玩具中的,他可以培养小孩的结构能力,在拼接各种各样的造型的同时还可以从中学习到积木所包含的数学符号、数字和英文字母。
二、思考问题
老师在大屏幕上展示一个齿轮积木的草图结构图,说如图所示,这是我们本课要完成的齿轮积木的草图,在动手制作之前让我们来了解一下它由哪些几何图形组成?
老师发给学生问卷星答卷,上面多选题列出了一些数学中常用的几何图形:正方形、矩形、平行四边形、梯形、三角形、圆、椭圆。
给学生1分钟时间去选择,然后立即查看学生选择情况,老师做出最后点评。
三、布置任务
大屏幕上仅图形的顺序图,让学生独立去完成部分草图的绘制。老师在教室里走动,观察学生绘制草图的熟练程度。
四、教授新课
老师说:在学习“七巧板”这一课中我们学习了绘制直线的方法,今天我要学习绘制定长直线。
老师演示绘制定长直线,强调一下绘制要点,放开控制让学生绘制长度为1的直线,接着绘制斜边。
演示如何使用镜像工具,学生操作。
在大屏幕展示一张修建剪好的草图,让学生自行修剪掉多余
的线条。
五、布置任务
将任务文件发给学生,给他们5分钟的时间去完成这个任务。等学生全部完成任务后,将一张图片展示在大屏幕上,提问学生:为什么有些同学退出草图后会得到这样的结果呢?
提醒学生:3DONE有一个实用的功能——显示曲线连通性,在退出草图之前建议使用一下它。解释说明一下红色的正方形和三角形代表的错误类型。
让错误的学生修改。
拉伸草图面,强调一下拉伸距离为-10,为的是将原始网格面留在对象的面上。
六、拓展思考
拿出打印好的两个齿轮积木,将它们扣在一起,然后又分开,说:想一下怎样制作连接扣。
把几个齿轮积木分发给学生,让他们传递观察,然后尝试设计制作一下连接扣。
让设计制作完成的学生到教师机上来演示一下,如果没有人做出来,大屏幕上播放制作连接扣的视频。
将视频发送到桌面上,让学生完成连接扣的制作。
最后将齿轮积木着色并保存Z1文件,提交文件。
七、知识点梳理
将本课的三个知识点再梳理一遍:① 绘制定长直线 ② 镜像 ③ 显示曲线连通性。
适用易懂0
丰富清晰0