2020年的春节因为“新型冠状病毒”这位不速之客的到来而失去了应有的热闹和祥和。目前疫情在全球爆发,突如其来的疫情使得全国各地的学校都延期开学,孩子们开启了居家在线学习的模式,长期的在线学习使得部分孩子出现了心理问题,特别是借助在线学习玩游戏的情况尤为突出,中国传媒大学学生心理健康教育中心负责人张静博士认为家长们要从接纳开始,同时也提供了三个方法供家长们参考:系统参照法、适当抽离法、家庭活动法。 本项目以张博士的家庭活动法为依据,使用3D One设计并制作一款音乐魔盒,结合编程可随意变换乐器,或是悦耳动听的钢琴曲、或是热情激昂的架子鼓。在居家在线学习期间家长和孩子们一起互动活动下,转移孩子们的注意力,解决孩子们的心理问题。
1.学会利用3D One设计音乐魔盒的外壳,并结合硬件合理设计安装位,培养学生的设计思维; 2.了解好好搭搭硬音源模块(haodaMIDI)的工作原理; 3.学会通过编程解决音乐魔盒的音乐功能,并通过修改参数实现变换乐器,培养学生的高阶思维、计算思维。
教学重点与难点 教学重点:根据各模块尺寸合理设计音乐魔盒外壳,实现各模块及线材的精准安装。 教学难点:理解好好搭搭硬音源模块(haodaMIDI)、好搭酷Nano及其扩展板的工作原理,通过编写程序实现乐器效果。
教学过程
一、创设情境,提出问题
播放疫情期间学生居家在线学习的视频,让学生讨论、分享自己在居家在线学习期间的趣事,并说说自己是如何进行课间调节的?
学生回答:会通过运动、听音乐、玩游戏、吃零食等方法来进行课间调节。
二、初识haodaMIDI模块,构思创意设计
1.初识MIDI,了解原理
MIDI(Musical Instrument Digital Interface)乐器数字接口,解决电声乐器的通信问题,MIDI传输的不是声音信号,而是音符、控制参数等指令,它指示MIDI设备要做什么,怎么做,如演奏哪个音符、多大音量等。
参数
波特率:31.25×( 1±0.01) Kbaud、工作电压:3.3V、接口:XH2.54mm-3P、信号:1-地 2-电源 3-信号、尺寸:48x24mm。
控制代码
haodaMIDI通信息协议为异步串口协议,波特率为312500,只要向通过信号线S发送MIDI控制指令,就能驱动haodaMIDI发出各种乐器的声音。
2.创意分享,设计方案
根据haodaMIDI模块的功能,自主选择搭配其他模块进行创意方案设计,随后邀请部分学生分享自己的设计思路。
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