(编者注:本公开课是山东省教育科学研究院"送教支教"活动中的一部分,省教科院秉承扎实推进城乡教育均衡发展,更好履行"服务学校发展理念",组织、选派省内三位名师来开课,将高端师资和前沿培训送到基层,本公开课的主讲老师山东临沂光耀实验学校陈之笑是其中之一。陈老师是i3DOne官方认证创客导师,自主开发《阳光创客—3D打印》校本课程,获得第四届“真爱梦想杯”全国校本课程设计大赛一等奖)
本课件及视频展示的公开课是,陈之笑老师《我的班徽我做主》,从中国国徽的设计,到学校的校徽特点分析,最后点题设计我做主的班徽,融入小组的创意和班级的个性,评选出符合班级同学审美的班徽。过渡自然,课堂气氛和谐,学生参与度高,发挥出学生的主观能动性。本公开课视频观看请点击这里
因为在设计课堂时考虑到3D软件比较难操作,所以在课前让学生先自学课本上关于本课的内容。本节课采用递进式的小活动,先让学生通过观看视频、观察国徽模型总结国徽设计的特点和象征,再总结本校校徽的特点和象征,继而引出制作个性班徽的特点。通过小组合作讨论并实践完成复杂的班徽设计。既能激发学生爱国、爱校、爱班的自豪情感,又能通过小组讨论和互助体现学生的合作意识,还能通过个性设计引导学生的创作兴趣和创新精神。
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