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一. 设计分析
1. 设计背景
风扇起源于1830年,一个叫詹姆斯·拜伦的美国人从钟表的结构中受到启发,发明了一种可以固定在天花板上,用发条驱动的机械风扇。
1872年,一个叫约瑟夫的法国人又研制出一种更精致、方便的风扇——靠发条涡轮启动、用齿轮链条装置传动。
1880年,美国人舒乐首次将叶片直接装在电动机上,再接上电源,叶片飞速转动,阵阵凉风扑面而来,这就是世界上第一台电风扇。
2. 设计特色
本设计属于小型电风扇的支架结构,分为马达支架、马达后盖、前底座和后底座,可以相互配合装配。另外购置电动小马达、电源线、开关、扇叶等零件与支架组装后就成了一个电动风扇,甚至可以把电源接口改成USB接口,这样就可以在电脑上使用了。
装配后马达支架可以转动以使风向改变,同时配置有限位结构,使得马达支架只能在一定的范围内转动,避免过度转向以致缠绕电源线。设计时已经考虑了结构强度和轻便,在保证足够强度之后尽量减少支架结构的材料。
3. 模型尺寸
装配起来后尺寸约为120*163*180mm。
4个零件总的理论打印时间约为11~12小时。不同厂商打印机的打印时间会有差别,仅供参考。
4. 设计难点
马达支架上有限位装置,是非常细小的结构,需要特别注意;另外马达支架上的线槽开孔尺寸可以根据实际的电源线而设定,以避免线槽无法卡住电源线。
本电风扇支架共有4件零件,其相互配合的位置较多,对设计精度和打印机精度的把控提出了比较高的要求。
二. 教学目标
1. 知识目标
掌握3D One Plus设计软件的“直线”、“矩形”、“倒角”、“偏移”等草绘功能;
掌握3D One Plus设计软件的“拉伸”、“阵列”、“镜像”、“布尔运算”等建模功能。
2. 能力目标
通过操作,学会构建关联性建模的基本方法;
通过操作,学会简单同步制作多实体建模的方法。
3. 课时安排
本案例建议课时安排为5课时。
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