计算思维已纳入了信息学科的核心素养。把计算思维融入小学人工智能课程,能更好地帮助学生理解和掌握信息科学的核心本质,培养学生选用电脑创意与计算手段解决问题的意识。设计龙舟动态效果画借助3D AI里的电子件等硬件,来控制龙舟运动起来。
1.培养学生通过自身对龙舟船的样子,去创心目中的龙舟船模型 2. 分析的问题和解决问题的办法,去设计“龙舟船”怎样将模型动起来; 3.学生能够使用三维软件3D One完成3D建模,然后使用人工智能3D One AI软件对3D模型“龙舟船”进行添加虚拟的硬件设备和编写程序,实现龙舟船动起来的效果。
1.会使用3D One设计“龙舟船”模型; 2.能利用3D One AI软件将设计的“龙舟船”模型智能化,并进行“关节”设置“和电子件模型硬件的装配,并将编写程序实现简让龙舟动起来效果。
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