1、初步了3D打印机的原理及方法。 2、熟悉制作3D one图形的软件草图、了解格式转换软件 3、学生学会用3Done制作简单的3D模型，并能使用3D打印程序、3D打印笔完成3D打印作品。
为了更好的推行素质教育，培养青少年的实践能力和创新精神，把现代化的科学技术引入到小学青少年教育活动中，激发广大青少年学习、探索、掌握和运用科学技术的兴趣，提高青少年的科学素质，制定三维设计 3D打印机社团活动。
三维空间能力的培养 3D one的学习
周次 | 教学内容 |
一 | 3D one简介和空间概念 |
二 | 3D one安装和基本操作 |
三 | 几何体的基本概念 |
四 | 几何工具的使用（课桌的制作） |
五 | 空间加减运算（铅笔与橡皮的制作） |
六 | 交运算和阵列的实际操作（中国鼓的制作） |
七 | 坐标与镜像（卡通鱼的制作） |
八 | 几何体与基础工具的综合应用（小汽车的制作） |
九 | 草图绘制基础工具的使用 |
十 | 3D草图拉伸与贴图（相框与飞镖把盘的制作） |
十一 | 3D立体文字 |
十二 | 链状圆角和链状倒角（葫芦与艺术花瓶的制作） |
十三 | 综合实际应用（城堡的制作） |
十四 | 3D渲染 |
十五 | 3D创新设计 |
十六 | 3D渲染实物打印 |
赫行 王鹏
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