目录《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”），将三维设计与打印技术、激光切割技术、智能控制技术等具有实践性的“新型劳动”技能纳入课程，让大家对新时代的劳动课有了更多的体验和畅想。中望软件针对中小学科技创新教育所推出的——“中望3D One”系列科创教育软件及解决方案，因高度契合新型劳动教育理念，为学校和学生开展多样化、创造性的劳动实践开辟新的思路和途径，尤为受到业内人士的点赞和青睐。
（1）知识与技能：通过学习3D One Cut激光切割软件的使用，掌握软件中图片导入、草图绘制与检查、板材拉伸、移动等功能操作方法与技巧；了解激光切割技术的工作原理。 （2）过程与方法：通过案例学习理解、掌握立体模型设计方法；通过主题贺卡创作，让学生强化理解从二维图形与三维实体之间的转化关系。 （3）情感态度与价值观：通过生活小物的制作，提升学生文化素养，培养学生对生活的热爱。通过对图案纹样的选择、设计制作，帮助学生通过设计表达自我；通过同伴间的交流与协作，培养学生积极合作的价值观。
借助中望3D One Cut“智能电子贺卡”教学案例，学生可综合运用三维设计技巧进行立体贺卡的设计与制作，在创作过程中学习激光切割技术，体验利用激光切割技术加工和组装产品过程，逐步培养流程逻辑、设计思维与创新能力。
（1）作为入门课程：本节课的“智能电子贺卡”案例贴近生活，操作简单，适宜作为五年级的劳动教育工业生产劳动课程。
（2）搭配劳动教育教学：课程可搭配结合劳动教育课程开展教学实施，让学生在学习实践中，体会工业生产技术给生活带来的变化和帮助，加深刻学生对生产劳动创造价值的理解，感受工业生产劳动创造物质的喜悦和成就感。
（3）开展项目式课程：学校可结合，依据场景开设项目式实践课程教学，让学生在理解流程优化的基础上进行个性化电子贺卡设计，创意设计自己的智能电子贺卡，从而培养学生运用计算思维的能力。
赵亮老师
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