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劳动新课标教学应用案例:新技术体验与应用(7-9年级) 1
来自《新课标案例-劳动课程》专题
  • 赵亮老师 发布于 2022-08-01
  • 学习人数 5
  • 下载人数 0
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10

劳动新课标教学应用案例:新技术体验与应用(7-9年级)

  • 8 电梯控制-ppt.pptx
  • 8 电梯控制-教案.pdf
  • 8 电梯控制-教材.pdf
  • 8 电梯控制-案例.z1ai
  • 8 电梯控制-视频.mp4
目录
3D One AI中学中级劳动机械
劳动教育人工智能新课标劳动

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课程介绍 课程评价

课程简介

借助中望3D One AI“智能电梯”教学场景,学生可了解电梯的运行原理,体验编写程序控制电梯的运行,在实践中体会身边的算法带给我们的影响,理解算法是通过明确的、可执行的操作步骤描述的问题求解方案,分析算法的执行过程与结果,体验利用人工智能技术解决问题的原理和过程。

教学目标

(1)知识与技能:了解算法在日常生活中的应用,借助生活中电梯控制升降过程案例,分析算法的执行过程和结果,掌握变量赋值与调用的使用方法,掌握插销关节编程使用方法。 (2)过程与方法:通过案例学习理解、掌握程序结构及相关程序架构的制作,强化程序循环和条件判断的逻辑关系。 (3)情感态度与价值观:通过综合案例的制作,树立学生观察生活、热爱生活的意识;通过综合案例的编程学习,使学生能够体会动手编写复杂程序的乐趣,并且在过程中能够思考、探究、解决问题,提升解决问题的能力和自信心。

教学重点

围绕劳动素养的4个核心要素,即劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神,中望3D One 系列软件可深度支持新课标构建的 “烹饪与营养” “工业生产劳动”“新技术体验与应用”等课程任务群。

教学过程

(1)作为进阶课程:本节课的”智能电梯“场景案例贴近生活,操作简单,适宜作为七年级的进阶学习课程。

(2)搭配劳动教育教学:课程可搭配结合劳动教育课程开展教学实施,让学生在劳动实践中,梳理并总结自己做家务劳动的最佳流程,从而达成跨学科融合实践,学以致用的实施效果。

(3)搭配信息科技开展项目式课程:学校可根据实际结合信息科技-身边的算法课程内容,依据场景开设项目式实践课程教学,培养学生运用算法思维的能力。学生在理解流程优化的基础上,可通过设计电梯的外形及积分参数设置,为自己小伙伴们“出题”,创设自己的电梯控制流程体验。


综合评分10
适用易懂10 丰富清晰10

适用易懂0

丰富清晰0

课程评价

赵亮老师 (赵亮)

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