大赛介绍

一、活动背景

全区师生信息素养提升实践活动(第二十四届学生活动)坚持以“实践、探索、创新”为主题,以与时俱进的活动项目为核心,通过丰富多样的组织形式,坚持把立德树人和“五育”并举贯彻落实到活动内容中,引导师生充分利用信息技术,助力信息素养提升。


二、人员范围

全区小学、初中、高中(含中职)在校学生。


三、活动内容

数字创作、计算思维、科创实践三大类。


四、科创实践类有关要求

(一)项目设置及每校各组别限额报送队伍数

天梯.jpg


(二)项目界定

太空天梯

以三维设计为核心,人工智能为导向,利用3D打印新技术通过创意天梯搭建和任务测试活动,培养学生工程思维和综合实践能力,激发学生创造潜能,提升动手能力和设计能力,提高学生创新精神、创新思维、创新能力。深化教育教学改革,促进中小学素质教育,推动创新教育模式的实践,为学生全面发展和终身发展奠定基础。

赛项分为准备和评测两个环节,准备环节中选手需要将自己设计的天梯、提升装置、吊篮进行现场组装、调试。电子件与提升机构连接,通过程序控制完成重物的定点提升和降落的运行过程,及最终的极限拉力测试。评测环节裁判员依据评分细则对选手现场搭建调试好的天梯进行评测。


(三)报名安排

   1.每支队伍不超过2人,每支队伍限报1名指导教师。2.请各学校指定1名活动负责人审核作品推荐材料,并使用1个“新疆基础教育资源公共服务平台”校级管理员账号于2023年3月1日—31日期间登录活动网站(http://edu.xjcxedu.com),逐一上传作品推荐材料(超出限额推荐的学校,视为无效,取消学校所有项目参赛资格)。


扫码加入活动交流群:

交流.png


具体推荐材料如下表:

项目设置4.jpg

项目设置5.jpg


五、现场交流活动

(一)参与资格审定

如有以下情况,取消本届活动参与资格,情节严重者取消学生和指导教师1-3年的参与资格,并通报相关教育部门及所在学校。

1.作品有政治原则性错误和科学常识性错误。

2.作品中非原创素材及内容过多,未注明具体来源和出处。

3.存在指导教师代替学生完成作品制作的情况。

4.作品不符合作品形态界定相关要求。

5.其它弄虚作假行为。

(二)活动安排

交流活动计划于2023年4-5月举行。举办形式(线上或线下)和具体时间安排将视情况而定,通知另发(关注新疆基础教育资源公共服务平台通知公告栏)。

(三)其他说明

1.本届活动为公益性活动,主办单位有权保留作品且在相关非商业活动中使用(包括展出,在媒体及宣传资料上使用,如网站、海报、出版物、教学交流等),作者享有署名权。

2.若交流活动现场举办:

学生需自带笔记本电脑、编程软件、参考资料、常用工具、安全防护用品等;


六、组织工作

(一)组织领导

第二十四届学生信息素养提升实践活动由自治区教育厅主办,自治区电化教育馆承办。“组委会”办公室设在自治区电化教育馆教研部,负责日常事务工作。

(二)联系方式

活动网站:http://edu.xjcxedu.com

通讯地址:新疆乌鲁木齐市天山区光明路369号

邮政编码:830002

电    话:0991-8890110

邮    箱:10524249@qq.com

联 系 人:杨英、栾晓龙


七 、附件

附件2023年全国师生信息素养提升实践活动(第二十四届学生活动)活动指南.docx,或登录新疆基础教育资源公共服务平台(http://edu.xjcxedu.com)查阅、下载。


大赛规则

太空天梯竞赛规则,请点击下文查阅


太空天梯挑战赛规则.pdf


报名通道

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大赛奖励

奖项设置--个人荣誉奖项

按组别和项目类别分设一、二、三等奖,获奖作品(队伍)数占上报评选作品(队伍)总数的比例分别不超过 10%、20%、30%。为体现获奖作品(队伍)的水平,各奖项可空缺、可并列,作品(队伍)获奖等级、并列情况和数量,由活动组委会依据参评作品(队伍)数量、专家评审意见和现场展评情况做出最终确定。为获奖学生和指导教师颁发证书。


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