大赛介绍

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党 的十九大精神,落实习近平总书记对科学技术工作的重要指示, 引导青少年坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、树立远大理想,加强青少年时期的科技创新教育,提升青少年科学素质,培养创新人才,增强国家竞争力,经教育部(教监管厅 函(2021) 7号)批准由中国下一代教育基金会主办2021-2022 学年第二届“少年硅谷一全国青少年人工智能教育成果展示大赛”。活动以“科技强国・未来有我”为主题,秉承“坚持立 德树人,培养具有家国情怀、崇尚科学的好少年”的目标定位, 以弘扬新时代北斗精神、彰显公益普惠风尚、助力深化教育改革为宗旨,面向广大中小学生,组织开展适合少年儿童特点, 富有创新性、示范性和导向性的科技教育成果展示和竞赛活动, 为少年儿童创造学习科技、交流成果、展示技能的舞台,为学校和教师提供科技教育互相学习、交流、探讨、提升的机会。经省教育系统关工委研究,决定于近期举办第二届(2021-2022 学年)“少年硅谷一全国青少年人工智能教育成果展示大赛”福建省选拔赛


一、 指导思想

以贯彻习近平总书记对科技工作的重要指示精神为指导, 以开展科技竞赛活动为基本途径和主要载体,引导广大青少年从小树立科学意识,着力培养学生科学素养和创新精神,激发广大少年儿童立志投身建设科技强国的求知热情,增强青少年的责任担当意识,鼓励青少年参与科技活动,培养其创新精神和萸践能力,进一步激发爱国之情,强化爱国之志,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。


二、 大赛主题

“科技强国・未来有我”为主题


三、 组织机构

联合主办:中国下一代教育基金会

                 福建省教育系统关心下一代工作委员会

承办单位:福建省点阅助学服务中心

协办单位:厦门牙牙信息科技有限公司


四、 参赛对象

截至2022年7月仍然在校的小学、初中、高中、中职学生均可参加(具体组别请参考赛制)


五、竞赛形式和时间

拟定竞赛时间:2022年7月上旬,具体竞赛地点和形式另行通知。


六、竞赛项目和规则

1.智绘生活编程科创赛

2.创意天梯挑战赛

3. “走进未来”人工智能自动驾驶竞技赛

4. 冬奥三项

本届竞赛各赛项具体规则和实施方案等信息,将在中国下一代教育基金会官方平台公布,请登录中国下一代教育基金会官方网站(http://www. cngof. org. cn)查阅并及时关注信息更新。


七、赛事原则

1.本次大赛为公益赛,不收取或变相收取参赛者的报名费、培训费等任何费用。

2. 每名参赛选手只限参加一个赛项。

3. 比赛坚持自愿参加原则,举办过程坚持公平、公开、公正,对符合条件的学生平等开放。


八、有关要求

1. 精心组织。各级教育关工委要认真组织,周密安排,严格落实疫情防控要求。充分发挥“五老”优势,把活动与学校德育工作、校园文化建设、学生社会实践活动有机结合起来, 形成合力,增强活动的针对性和实效性。

2. 广泛宣传。邀请科技界五老走进校园,讲授科技兴国、科技强国的专题讲座,普及科学知识,培养学生动脑、动手积极探究的好习惯。激励广大青少年学习科学家精神,自觉投身追梦筑梦、奋斗报国的时代征程。

3. 总结经验。各地在组织开展活动过程中,要认真总结开展科技活动的好方法、好经验,发送到关工委邮箱: mjggwb@163. com ,便于总结宣传。


九、联系方式

赛项技术联系人:池灵巧13799750375

技术答疑QQ群:273075520

主办单位联系人:庞微 010—65267529

我委联系人:朱老师 0591-87854645


附:参赛学校信息及参赛项目预申报表

闽教关委[2022]11号 关于组织第二届(2021-2022学年)“少年硅谷--全国青少年人工智能教育成果展示大赛”福建省选拔赛的通知.pdf




报名通道

报名方式

选拔赛坚持自愿参加原则,以学校为单位组织报名参赛, 所有参赛选手在中国下一代教育基金会官方网络平台开放唯一报名通道进行报名(http: //www. cngef. org. cn)。报名截止日期为2022年6月22日24点。

请各参赛学校指定专人负责赛事组织实施,于5月30 日前将《参赛学校信息及参赛项目预申报表》(附件)发送 至指定邮箱(match@huiwa,ncode. com)。


大赛奖励

奖项设置

(一) 学生奖项:本次选拔赛设置一、二、三等奖,按赛队就绩排名,获奖比例以完赛赛队数量为基数,分别为一等奖 20%,二等奖30%,三等奖50%。获奖赛队按比例计算非整数时, 采用就高原则,自动进位。

(二) 指导老师奖项:赛队指导老师获得相应的等次奖项。

(三) 优秀组织奖项:根据组织的参赛人数与获奖数量等因素综合考评,颁发优秀组织奖。


学习资源

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