一、课程简介:
让学生通过花盆设计,巩固圆角、组合命令结合布尔运算解决实际问题;熟练运用草图和旋转完成模型的设计;熟练掌握文字的处理方法:预制文字、投影曲线、镶嵌曲线。
二、设计思路:
首先让学生对实物进行观察并测量数据,然后跟着老师设计花盆模型,从而让学生巩固圆角、组合命令结合布尔运算解决实际问题;熟练运用草图和旋转完成模型的设计;熟练掌握文字的处理方法:预制文字、投影曲线、镶嵌曲线。
三、教学目标:
1. 知识目标:
巩固圆角、组合命令结合布尔运算解决实际问题;熟练运用草图和旋转完成模型的设计;熟练掌握文字的处理方法:预制文字、投影曲线、镶嵌曲线。
2. 能力目标:
会根据实物抽象草数据图,测量数据后完成实物设计。
3.情感目标:
通过教学,引导学生从现实生活经历与体验出发设计模型,激发学生的学习兴趣。
四、草图设计:
1.绘制盆底和主体:点中的,以(0,10,0)为点建立一默认六面体做参考几何体。前视图,以参考体的前面中心为坐标原点用中的和绘制出如图11.1所示的草图。
11.1 11.2 11.3
2.链状圆角:点中的,对11.1所示草图进行如图11.2所示的链状圆角(图中所标数字为此处的圆角半径)。效果如图11.3所示。
3.绘制盆边:以参考六面体的前面中心为坐标原点,用中的和画出如图11.4所示的草图。
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