一、课程简介:
让学生通过带托盘的花盆设计,学会拉伸、阵列、抽壳、圆角、组合命令结合布尔运算解决实际问题;熟练运用草图和旋转完成模型的设计;熟练掌握文字的处理方法:预制文字、投影曲线、镶嵌曲线;熟练掌握浮雕和放样的方法。
二、设计思路:
首先让学生对实物进行观察并测量数据,然后跟着老师设计带托盘的花盆模型,从而让学生在巩固组合命令的基础上,进一步学习抽壳命令,掌握文字处理的基本方法。
三、教学目标:
1. 知识目标:
学会拉伸、阵列、抽壳、圆角、组合命令结合布尔运算解决实际问题;熟练运用草图和旋转完成模型的设计;熟练掌握文字的处理方法:预制文字、投影曲线、镶嵌曲线;熟练掌握浮雕和放样的方法。
2. 能力目标:
会根据实物抽象草数据图,测量数据后完成实物设计。
3.情感目标:
通过教学,引导学生从现实生活经历与体验出发设计模型,激发学生的学习兴趣。
四、操作步骤:
(一)托盘设计:
(1)草图设计:点中的,以默认面为基准,以(0,0)为圆心,画一边长为40的六边形。点中的,对每个角均进行半径为2的链状圆角约束。
(2)拉伸抽壳:退出草图编辑,点草图再点,拉伸5。点拉伸体再点,对拉伸体进行厚度-2.5上底面开放的抽壳。再点中的对上面的18条边进行半径为1.25的圆角,效果如图12.1所示。
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