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这一部分,通过三个练习配套微视频,用比赛的方式进行比较练习,每个实例配有相应的微视频,学生可以反复观看,每一个部分在完成时,教师可以收回来总结,用更加的科学的方法发现不能进行实体拉伸的草图。
因为学生都有了两节课的基础,后面半节课给学生讲解图片的导入拉伸,因为这一部分有的图片修改比较辛苦,因此选取图形要谨慎,这个主要用来给一些更有想法的孩子在3D中有更好的认识和创意。
附件是两个配套练习的微视频、课件、草图拉伸图片以及教学设计word。
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zyy123 (张阳阳)
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