教学过程
一、学情分析:
上一节课中我们学习了,简单的凉亭制作,学生掌握了基本实体的制作,在这节课里给凉亭制作一个桌子,加深巩固上节课知识并学习圆角对齐等操作。
二、教学目标
知识与技能:
1.进一步巩固基本实体的创建、对各种实体的特点进行了解。
2.学习圆角功能的使用。
3.学习对齐操作。
4.草图及拉伸应用。
过程与方法:
1.实际动手制作。
2.同学讨论,合作探究。
情感态度价值观:
1.进一步增强学生的审美能力。
2.培养学生的合作能力。
3.培养学生的对公共设施中安全设计的概念。
三、教学重难点
1.圆角的操作。
2.对齐的操作。
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