课程简介:
3D One作为一款3D建模软件,因其简洁的操作界面和丰富的工具深受学生的追捧,但是建模过程中对于组合几何体的位置关系的认识不足和缺乏分析手段,往往造成建模困难。3D One教学过程中不仅要教会学生对命令的操作,更重要的是结合目前学科,特别是数学、通用及信息技术,在学习过程中渗透巩固相关三视图的知识。三视图作为设计和交流中的技术语言有它独到的特点,正因为如此,三视图的内容(小学为观察物体)贯穿小、初、高三个学段,许多理工科大学任需继续学习。但过往许多学生缺乏对组合体的分析难以建立有效的空间意识,三视图没掌握好,也为3D One的进步种下隐患。故此,借助3D One讲授一节《3D与三视图转换思路的培养》,理顺立体→平面、平面→立体的关系,特别是组合体的分析、绘制。
技能培养:
1.通过“参考实体”命令的运用认识基本实体的三视图,认识三视图的构图原理;
2.通过对组合体分析、绘制三视图,通过3D实物与三视图双方向的转变过程培养、锻炼学生的空间想象力;
3.认识技术图样在设计中的作用,养成严谨认真的态度。
能力培养:
1.直观生动地展现三视图的构图原理,切实掌握三视图中的空间位置关系;
2.正确分析复杂几何体的构成,按规律正确绘制组合体三视图,为将来的3D设计打下坚实的基础。
课程资源:
1.3D与三视图转换思路的培养----课程教案.docx,教学参考教案;
2.3D与三视图转换思路的培养----学生资料.docx,学生课堂、课后练习资料(印发学生);
3.3D与三视图转换思路的培养.ppt,操作过程要点静态呈现(供教师编辑选用);
4.三视图的形成--教师完成.Z1,教师备课练习使用;
5.三视图的形成--学生练习.Z1,课堂学生素材;
6.复杂组合体.Z1,教师备课练习使用及课堂学生素材;
7.零件几何画板三视图(文件夹),用于课件教案再编辑处理素材。
适用易懂0
丰富清晰0