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【20届中小学电脑获奖指导老师分享】
席菲菲:以梦为马,不负韶华

遵义市第四中学  席菲菲老师


        学生时代,是一个有着无限可能的时代,是一个充满梦想的时代,如何实现梦想,如何实现中国梦,教育的重要不言而喻,其中科技教育在中小学又起到了无可替代的作用。作为辅导科技活动的教师,我能做的就是在学生以梦为马的路途中,努力地做好一盏引路灯。


“创意无极限,梦想也能真”,这是对3D打印的真实写照,它能够将学生的创意变成现实,让梦也能成真。自2017年第一次辅导学生的3D创意设计作品参加第十八届全国中小学电脑制作活动至今,我校连续三年都有学生获得国赛奖项,其中荣获国赛一等奖1次,国赛三等奖5次。关于赛事,我有一些自己的经验和感想与大家分享,不到之处,敬请指正。


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图1  遵义市第四中学席菲菲老师3D打印设计课堂


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图2  遵义市第四中学key创客社3D打印展示活动

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图3  第二十届全国中小学电脑制作活动指导老师三等奖证书

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图4  第二十届全国中小学电脑制作活动指导老师三等奖证书


一、选题指导,发散思维

选题引导在辅导学生参赛中是一个至关重要的环节。每年的赛事都会有一个大的主题,如:“保护地球的‘眼睛’”。该主题范围很大,只要考虑到保护生态环境方面的主题皆可。教师在引导学生时一定记得提醒学生在充分发挥想象力的同时,要兼顾现实的合理性和可实现性。由于每年的赛事主题范围很大,所以可选的课题五彩缤纷,那么在众多的课题中应该如何选择呢?

1.   化大为小,分类入手

       将大主题划分为小主题,缩小范围,更快确定自己选择的课题。如“保护生态环境”这个主题,可以从系统分析的方法将生态环境系统划分为更小的子系统,如海洋生态系统、森林生态系统、湖泊生态系统、陆地生态系统、城市生态系统、草原生态系统、人造生态系统、荒漠生态系统、沙漠生态系统等。此时,学生就可以从各个子系统中进行选题,如考虑到沙漠生态系统存在的生态恶劣的问题,可以从育苗、播种、灌溉等思路进行选题;考虑到海洋生态系统的目前面临的问题,可以从能源开发利用、海上垃圾清理、海洋生物多样性保护等思路选题。当然系统的划分是相对的,可以更小范围的划分,建议可以使用思维导图工具来引导学生选题。

2.   社会热点,时事入手

技术的核心就是要解决现实存在的问题。在选题时可以从社会热点入手,要求学生关注时事,培养学生的技术责任感。如森林火灾时事,森林火灾不仅会给国家人民带来巨大的经济损失,还可能带来巨大的生命损失,如何避免这样的悲剧再次上演,是科技工作者也需要承担的技术责任。引导学生从人工智能的角度去思考如何预防、快速扑灭森林火灾,将损失降到最低。

3.   观察生活,身边入手

引导学生观察校园生活、家庭生活、社会生活中存在的生态环境问题。如学校食堂和家庭生活每天都会产生大量的厨余垃圾,如何收集处理它们呢?如何变废为宝呢?如何一物多用呢?又如小广告胡乱张贴的问题,如何有效去除它们呢?又如学校每天的用电用水量是非常巨大的,如何在教学楼和宿舍设计节水节电系统呢?如何让水循环再利用呢?


二、设计实战,工程思维

选题确定后,要先引导学生进行设计构思,主要是对作品外形和功能的构思。仿生学对于外观设计是一个不错的思路,如鸟巢、潜艇、飞机等外形设计。我校今年在国赛中获三等奖的作品《庞蕈生态站》的外形便是仿造了蘑菇的造型设计的。功能的构思是作品设计的灵魂,要充分考虑到作品的现实实用性,利用工程思维,将整个作品的功能划分,逐个考虑其功能的实现。设计功能时建议多结合人工智能学科知识。


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图6 第二十届全国中小学电脑制作活动高中组三等奖作品《庞蕈生态站》

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图7  第二十届全国中小学电脑制作活动高中组三等奖作品《发电沼气池》 


三、作品答辩,逻辑思维

答辩环节,是对学生逻辑思维的培养,更能展现学生的综合素质。要在短短的3到5分钟内完成整个作品的介绍,并回答评委老师的问题,怎么讲就成了重点。可以从选题背景,功能介绍,设计创新点等方面指导学生答辩,要注重条理清晰,语言流畅,思维严谨。 

 


本文内容仅代表作者本人观点,与i3DOne社区无关。

作者简介

大家好,我是遵义四中的教师席菲菲。欢迎和大家一起讨论交流各种创新课题。指导学生参加3D创意设计获第十八届全国中小学电脑制作活动高中组一等奖和三等奖各1次,获第十九届全国中小学电脑制作活动高中组三等奖2次。
文章介绍
  • 遵义市第四中学 席菲菲老师学生时代,是一个有着无限可能的时代,是一个充满梦想的时代,如何实现梦想,如何实现中国梦,教育的重要不言而喻,其中科技教育在中小学又起到了无可替代的作用。作为辅导科技活动的教师,我能做的就是在学生以梦为马的路途中,努力地做好一盏引路灯。“创意无极限,梦想也能真”,这是对3D打印的真实写照。它能够将学生的创意变成现实,让梦也能成真。自2017年第一次辅导学生的3D创意设计作品参加第十...
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  • 更新时间:2019-09-19
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