小编科普：拥有【校园创客】头衔的学生，代表TA的创意想象力、3D设计能力、创新实践能力在i3DOne社区遥遥领先~还能获得各种社区特权！

大家好，我叫丁跃宸，在2019年"中国移动'和教育'杯"第二十届全国中小学电脑制作活动中凭借“环保先锋无人机”获得高中组3D创意设计（未来智造设计）一等奖。很感谢我的指导老师（张君老师）的耐心指导和建议，也很感谢3D One社区的支持，让我学到了很多。我很荣幸能在这里分享自己的参赛心得体会。

在构思和具体设计的过程中，我发现设计是一个需要良好逻辑和综合思维的过程。

在得知比赛题目开始着手后，我发现有太多需要考虑的事情以至于不知道从哪里入手。经过一段时间的摸索和学习后，我才掌握了一些初步的设计思路。

首先要确定设计的需求目的，再确定对应的功能，同时结合产品设计的客观限制，进行具体的结构设计。有时面对苛刻的限制，必须利用有限的资源，进行部分的简化和舍弃，保留关键和更重要的功能设计，从而实现总体最优。这锻炼了我的逻辑思维和综合思维能力，也促进了我的课内学习。

这次作品，我设计灵感来源是当今中国的生态文明建设取得了举世瞩目的成就，而在污染治理和环境保护中首要的一步是迅速定位发现并监测污染源。为了提高环境监测的质量和效率，我就由此产生了设计遥感监测无人机这个想法。我设计中“环保先锋”无人机可以利用其机动性与快速性，有效提升环保巡查的效率，更快速地响应应急处置需求，先“人”一步进行前期数据收集监测，筛选治理目标，提高工作效率，同时实现无人值守，代替工作人员进入高危或不易进入的地区作业，保障工作人员人身安全。从设计灵感的需求目的出发，我很快确定作品所应该考虑具有的功能：包括环境信息处理、通讯、飞行。

设计是一个反复、优化的过程。如我在设计机械臂结构的时候，开始使用的是液压推杆，但是后来发现液压系统本身自重很大，会给飞行器带来额外的重量。所以后期我将其改进为电机驱动齿轮齿条来实现机械臂的伸缩。只有不断的发现问题，不断优化，才能让作品日益完善。

再者必须要有实事求是、精益求精的严谨态度。当遇到某些专业的技术名词时，应不止停留在道听途说来的表面含义，而应去查阅权威的百科解释，甚至一些学术文献。当我真正了解这个技术时，才能将它正确、合适地应用在设计的作品上。

实用设计重要的一部分是可行性。如果一个作品缺少可行性，那么设计得再好，也是纸上谈兵。如我在设计动力来源的时候，为了实现长程的续航，考虑过电机和燃油发动机。而我在电池的选用上，为了让作品具有更多的现实意义，使用的仍是如今技术最成熟的锂电池，而非处于试验阶段的石墨烯电池、放射性同位素电池，以及总体积大、结构复杂的燃料电池。

参加比赛，主要的是体验过程，虽然占用了很多课外时间，但这锻炼了综合能力，而我也乐在其中。

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